6、千人糕（第二课时）2023-2024学年二年级下册 语文统编版

6、千人糕 第二课时 任务二：解开“千人糕”爱的密码 子任务二：制作“千人糕” 找到密码 复习导入 千人糕 才能 特别 桌子 味道 好嘛 买过 面粉 农具 糖果 甘蔗汁 甜菜 熬糖 就算 销售 劳动 的确 应该 课文先写 ； 然后写 ；最后写 。 爸爸告诉孩子什么是千人糕 爸爸和孩子探讨千人糕制作的劳动过程 孩子理解了什么是千人糕 回顾课文，思考：课文主要写了什么？ 了解千人糕 01 默读课文1-5自然段，想一想： 什么是“千人糕”呢？ 从课文里找出答案，用“ ”画出来。 开门见山 点明课题 “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 ·· 产生疑问，对千人糕很感兴趣。 有疑问、想弄明白。 读出疑问的语气。 好奇 奇怪 说明对千人糕很感兴趣。 想弄明白什么是千人糕。 非常，十分 与众不同 读出猜测的语气，“特别”要读出重音。 语气要比第一句更强烈一些。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？ 难道它的味道很特别吗？ 你想象中的千人糕是什么样的呢？ 孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃过的米糕嘛！您给我买过。” · 没有什么特别之处。 心理变化 孩子对这块“千人糕”有些失望。 孩子为什么会笑？ 好奇 失望、不以为然 读一读，体会一下孩子的心理变化。 从句子里我感受到了孩子很失望。 读一读，比一比。 这就是平常吃过的米糕。 这就是平常吃过的米糕嘛！ 默读第6-9自然段，想一想，爸爸是怎样和孩子讨论千人糕的制作过程的？ 外形普通，味道普通的米糕，父亲为什么称为千人糕呢？ 爸爸说：“是的，就是平常吃的米糕。 你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加 了糖。” mò tánɡ fěn 6. 7. 大米 糖 思考：千人糕主要是由哪两种东西做成的呢？ 米糕是用大米做的，那大米是怎么来的呢？ 爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。 8. 水 稻 大 米 省略号省略了什么？种稻子还需要什么？ 大米的来历： 1.种子、农具、肥料、水。 2.插种，施肥，浇水。 3.种出稻子。 4.加工成大米。 参与到劳动中来的人还有很多。 锄头 耕犁 农具 播种 犁地 育苗 栽苗 浇水 施肥 防虫 收割 想一想：农民伯伯是怎样种植水稻的？ 看到种子，我想到农业专家们研究高质量的种子，需要实验室、实验设备等，这些需要很多人的劳动。 农民伯伯购买种子、化肥、农具时，需要乘车去专门的商店购买，那里有销售员接待，购买后，还有用交通工具运回家，这也需要很多人的劳动。 结合图片，说说种稻子还需要什么。 口语交际 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁或者甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” 糖又是怎么来的？ 观察图片，猜一猜这个人在做什么？ 说说甘蔗、甜菜是怎么来的？甘蔗汁、甜菜汁又是怎么来的？ 压榨 压榨 种植 19 生产糖又需要哪些人，哪些农具、材料，做怎样的劳动呢？ 甘蔗、甜菜是怎么种出来的？甘蔗汁、甜菜汁的制作又经过了哪些工序？ 熬糖的时候，要有工具，还得有火…… áo 省略号说明了什么？ 熬糖的过程很复杂，还需要很多的工具和很多道工序。 糖的制作过程：1.种甘蔗、甜菜。2.熬糖。 工艺复杂 工人辛苦 种子 种稻子 种甜菜 种甘蔗 熬糖 口语交际 化肥 甘蔗汁需要种出新鲜甘蔗，再压榨成汁，甜菜汁也需要种子、水、肥料······种出甜菜，再压榨成汁。米和糖是制作米糕的主要材料，单单是材料就需要成百上千人的劳动。 小结 23 就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。” suàn xiāo láo 米糕做好后还需要很多劳动。 就算 还得 又 这些词说明什么？ https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop196979799.taobao.com 小凤教学 小凤教学资源店 https://shop1969797