3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

2024-03-18
| 29页
| 849人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

思考:加拿大野火浓烟导致美国纽约空气污染严重, 甚至波及欧洲沿海部分地区,这主要体现了事物之间还是事物内部诸要素之间的联系? 加拿大跨部门林火中心最新数据显示,今年以来加拿大已发生3000多起森林火灾,过火面积达到8万多平方公里,创有统计记录以来最高水平。据加气象部门监测2023年6月上旬野火产生的烟雾一度覆盖北美大陆从中部一直到大西洋沿岸的大片区域,渥太华、多伦多蒙特利尔等都市区,乃至美国纽约、芝加哥等城市的空气质量都急州重赌兰打司亚月 导入:受加拿大野火浓烟影响: 美国纽约空气污染严重 必修四《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.1世界是普遍联系的 一、联系的普遍性、客观性与多样性 二、用联系的观点看问题 一、联系的普遍性、客观性与多样性 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1.联系的普遍性 (1) 联系的含义 联系是指事物之间以及事物内部诸要,创素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 食物链   通俗地讲,是各种生物通过一系列吃与被吃的关系,把这种生物与那种生物紧密地联系起来,这种生物之间以食物营养关系彼此联系起来的序列,在生态学上被称为食物链。 自然界生物中间存在一系列吃与被吃的食物链,这说明自然界中存在普遍联系! 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1.联系的普遍性 (2) 普遍性的表现 联系是普遍的。从宏观天体到微观粒子,从自然界到人类社会和人的思维,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的客观性 (1)联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移 (2) 分类 自在事物的联系和人为事物的联系。 案例分析: 美翻炒中国“窃取”技术 “中国窃取知识产权”,这样一个早已被证伪的老话题近日又被美方拿出来翻炒。在美方不遗余力打压遏制中国的背景下,这种无中生有、荒谬至极的污蔑并不让人意外,背后的歪心思就是抹黑中国,污蔑中国的发展进步是“偷来的”;拉盟友,通过渲染“中国威胁”阻挠与中国开展科技合作;找借口,将自身的衰落归咎于中国。 污蔑中国“偷窃”知识产权是对历史和现实的严重歪曲。美方毫无证据只是觉得中国那么落后,怎么可能在诸多关键技术上凭借自己的能力取得突破,于是就妄下断语。这种扭曲心态体现的是一种“科技种族优越论”9美国前财长萨默斯曾讲过一句公道话: 中国企业在技术上处于领先地位,不是“窃取”美国技术的结果,而是首先源于中国基础科学领域优秀的科学家和重视人才、关注科学的教育体系。 思考:美国污蔑中国的发展进步是“偷来的”。这是事物固有联系人为臆造的联系? 这给了我们什么哲学启示? 9 一、联系的普遍性、客观性与多样性 2.联系的客观性 (3) 方法论要求 联系的客观性要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性 思考:联系是客观的,是否意味着人对客观事物的联系无能为力呢? 知识拓展:方法论要求   方法论要求:联系具有客观性,但并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物的固有联系,改变事物的状态,调整原有联系,建立新的联系 一、联系的普遍性、客观性与多样性 3.联系的多样性 (1)事物的联系是多种多样的。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 3.联系的多样性 (2) 表现 直接联系和间接联系;内部联系和外部联系本质联系和非本质联系:必然联系和偶然联系整体与部分的联系;因果联系等 思考:全球变暖存在多种原因,为应对气候挑战,全基警售采取哪些气候行动?   世界气象组织2023年7月4日宣布,热带太平洋7年来首次形成厄尔尼诺条件,这可能导致全球气温飙升、破坏性天气和气候模式的出现。据美联社6日报道,全球平均气温已连续3天处于历史高位,在3日、4日连续两天出现“全球最热一天”后,5日的均温数值与4日持平,达到17.18摄氏度为应对气候挑战,减排行动迫在眉睫。根据联合国政府间气候变化专门委员会此前发布的报告,全球气温现在已经比工业化前水平高出1.1摄氏度按照目前趋势,到本世纪末,地球温度将升高2.8摄氏度。倘若要将全球气温上升幅度控制在工业化前水平的1.5摄氏度以内,所有部门都要在10年内金力、快速且持续地减少温室气体排放。近期发表在英国《自然·可持续发展》杂志的一项由英国利兹大学等开展的最新研究显示,全球约90%的过量碳排放源自美国等发达国家,这些发达国家应向低碳排放国家支付总计170万亿美元的补偿金,其中美国需要支付的补偿金为80万亿美元,从而确保应对气候变化的相关目标可以实现。专家普遍认为,增加资金和技术投入对应对气候挑战至关重要。只有充分扩大当前的气候资金,才能够加速气候行动。 案例分析——应对气候挑战:亚待加快采取气候行动 一、联系的普遍性、客观性与多样性 3

资源预览图

3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
1
3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
2
3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
3
3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
4
3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
5
3.1 世界是普遍联系的 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。