11.1功（课件）-【备课无忧】2023-2024学年八年级下册物理同步精品备课（人教版）

- 11.1功　 八年级物理下册 •人教版 - 教学目标 一 01 知道力学中做功的含义。能说出做功包含的两个必要因素，并能判断出力是否对物体做功。 02 了解功的含义，通过分析，明确功的两个必要因素。 03 理解功的计算公式和单位，并能应用公式W=Fs进行简单的计算。 课堂引入 二 在语文中我们学过有关“功”的意义 功劳、立功——————贡献 大功告成、事半功倍——————成效 物理学上的“功”， 跟生活中的“功”的含义相同吗？ 思考一下 力学中的功 三 F F支 G f 用力水平向右拉力F使水平桌面上的小车向右前进，则小车受到哪些力的作用？ 拉力F对小车的运动有贡献。 哪个力的作用对小车有了“成效”和“贡献”呢？ 力学中的功 三 S 叉车推举货物向上移动时，货物受到哪些力的作用，其中哪个力对货物举高有了“贡献”取得了“成效”？ F G 拉力F对货物的运动有贡献。 力学中的功 三 1. 功的概念 　如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，在物理学中就说这个力对物体做了功。（功用W表示） 马拉车，马对车做了功 人推车，人对车做了功 在物理学中对“功”的解释，则是结合了“贡献和成效”的意义。如果某个力对物体的状态改变做出了贡献，取得了成效，则可以说这个力对这个物体做了功。 力学中的功 三 2. 做功的两个必要因素 如图所示是力对物体做功 有什么共同点？ 在推力的作用下小车向前移动了一段距离 F拉力 物体在绳子拉力的作用下升高了一段距离 物体受到了力；在力的方向上移动了距离。 F s F 力学中的功 三 共同点：物体受到了力的作用，并且物体在力的方向上都移动了一段距离，力的作用都有了成效。 小车在力的作用下发生了移动 货物在叉车作用下发生了移动 力对物体做功时有什么共同点？ 思考一下 力学中的功 三 什么情况下力对物体没有做功？ 这些力不做功的原因： 物体受到了力；但是在力的方向上没有移动距离。 思考一下 提着水桶在水平路面移动 F F 人搬而未起 F 力学中的功 三 F S 作用在物体上的力 物体在力的方向上移动的距离 做功的两个必要因素 两者缺一不可 2. 做功的两个必要因素 力学中的功 三 3. 力对物体不做功的三种情况 （1）有力没有距离 有力作用在物体上，但物体在力的方向上，没有通过距离，则力对物体没有做功（力的作用没有成效）。 F 人搬而未起 F 人推而未动 F≠0 S＝0 没有做功 （有力没有距离） 力学中的功 三 （2）有距离无力 物体因为惯性通过一段距离，运动方向上没有力对物体做功（离开力说功是无意义的）。 冰壶在平滑的冰面上滑行，是由于惯性，在运动方向上没有力做功。 F＝0 S≠0 没有做功 （有距离没有力） 力学中的功 三 （3）力与运动距离的方向垂直（垂直无功） 物体受到了力的作用，且移动了一段距离，但移动的距离与力的方向垂直，即物体在力的方向上没有通过距离，此时力对物体没有做功（力的作用没有成效）。 s 塔吊在水平面上运送物品 S≠0 没有做功 （力的方向与运动方向垂直） F≠0 力学中的功 三 总结：力不做功的三种情况 有力无距离 有力作用在物体上，但物体没动，即物体没有通过距离，也叫“劳而无功”。 有距离无力 物体在运动方向上没有受到力的作用，也就是没有力做功，也称“不劳无功”。 力与距离垂直 物体受到力的作用，也通过了距离，但通过的距离与受力的方向垂直，即“垂直无功” 。 功的计算 四 F S F S S F S S S 力 距离 功 1 2 3 F s W 2s 2W 3s 3W F F 结论：作用在物体上的力一定时，物体沿力的方向移动的距离越大，做的功越多。 【探究1】如图所示，起重机用相同的拉力把每一个重力都相同的货物提高不同的高度，请你观察思考哪组拉力做功更多？ 功的计算 四 F S S S 2F 3F 【探究2】如图所示，起重机用不同的拉力把每一个重力都相同的货物提高相同的高度，请你观察思考哪组拉力做功更多？ 力 距离 功 1 2 3 F s W s 2W s 3W 2F 3F 结论：物体移动的距离一定时，作用在物体上的力越大，做的功越多。 功的计算 四 3F S S 【探究3】如图所示，起重机用不同的拉力把相同的货物提高不同的高度时，该过程起重机对物体做了多少功呢？ 力 距离 功 1 2 3 4 F s W s 2W s 3W 2F 3F 2s 6W 3F 功的计算 四 注意：当力和物体在力的方向上通过的距离相反时，我们说物体克服这个力做功。 1. 功及其计算公式 （1）功 力学中，功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。 （2）计算公式