反欺凌，还校园一片净土！班会课件

反 欺 凌，还 校 园 一 片 净 土！ 什 么 是 校 园 欺 凌 ？ 校园欺凌是指发生在校园内外，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，对学生实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的事件 。 校 园 欺 凌 的 行 为 表 现 1. 给他人取侮辱性的绰号，画侮辱性的画 2. 辱骂他人，故意殴打他人，群众斗殴。 3. 故意损害他人书本、衣裳等财物 4. 恃强凌弱，恐吓、威迫他人做他们不想要做的事 5. 强索他人金钱或物品 6. 在网络上传播他人侮辱性照片、言语、视频 校 园 欺 凌 会 带 来 哪 些 危 害？ 某天，高中生小张因打游戏的事情与同学小杜发生口角后，互相用拳头殴打对方，结果同学小杜被打致轻伤，高中生小张应构成故意伤害罪而被追究法律责任 。 对施暴者的危害 校 园 欺 凌 会 带 来 哪 些 危 害？ 某中学几个未成年人，多次威胁恐吓同学小周，并多次向其勒索财物，最后他们因敲诈勒索等罪名被绳之于法 。 对施暴者的危害 校 园 欺 凌 会 带 来 哪 些 危 害？ 某中学同学小陈等多名同学，因为校园纠纷，多次殴打侮辱同学小许，并对其进行非法拘禁和精神虐待，最后同学小陈等因涉嫌非法拘禁罪被判刑 。 对施暴者的危害 校 园 欺 凌 会 带 来 哪 些 危 害？ 对受害者的危害 1. 胆小怕事，没有自信 2. 心里抑郁，拒绝与他人交往 3. 蓄意报复，遭到法律制裁 4. 对整个社会失望，走上自杀之路 请 你 想 象 一 下 被 欺 凌 同 学 的 感 受 ？ 那么，此事从法律上该如何认定？ 2024年3月10日，河北邯郸3名初中生霸凌同学，当天下午5时许，三名初中生霸凌同学王某某，将其残忍杀害后，把尸体掩埋在蔬菜大棚里，手段极其残忍。 事情得到证实后，立即引发舆论热议，众多网友纷纷表示，“千万别以未成年而减轻罪责”，“这种杀人犯不适用未成年人保护法”！ 真实案例 1. 首先，三人可能涉嫌故意杀人罪 刑法第二百三十二条规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。 2. 其次，主犯年龄至关重要 刑法第十七条规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人死亡的，应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 上面的事例都说明校园欺凌行为，无论对于施暴者还是受害者而言，都具有严重的危害性，所以我们一定要远离校园欺凌 ！ 1. 坚决不做校园中的小霸王 2. 加强自我保护意识 如 何 防 预 校 园 欺 凌 ？ 1.远离游手好闲、奇装异服的人，在路上和同学结伴而行，走大路。不要轻易外露财物 ，不要去游戏室和网吧。 2.在威胁来临之际，要镇定不慌张，大声提醒对方其行为会受到法律的严厉制裁。在能确保自身安全的前提下，大声呼叫。另外， 一定要记住施暴者的人数和体貌特征，以便事后及时报警或报告老师。 如 何 防 预 校 园 欺 凌 ？ 3.如果已经受到伤害，要及时向老师警察申诉报案，不报警只能助长施暴者的气焰，他们不仅会继续纠缠你，而且还会去危害其他同学。 4.当自己遇到别人欺凌别的同学时，立即向老师、校园保安、警察求助，开动脑筋，既不让自己处于危险的境地，又帮助受欺凌的同学。 一、勇于拒绝校园暴力。同学之间发生矛盾时，要互谦互让，积极与老师和家长沟通，通过正当途径解决，不对同学动武、动粗。 二、加强法律知识学习，增强法律意识，养成守法习惯，在受到校园暴力侵害时，不以暴制暴，学会运用法律知识保护自己。 三、不参与打架斗殴，不讲所谓的哥们义气，养成良好的生活习惯，不进网吧、电子游戏厅等未成年入不宜进入的场所，不在QQ及空间、网络贴吧、各类论坛等发布侮辱他人的言论。 四、拒绝与校外不良青年交往，对校外不良青年的引诱要坚决拒绝，在受到威胁、恐吓时及时向老师、家长报告。 请 每 个 同 学 举 起 右 手 一 起 倡 议 五、增强友爱互助意识，团结同学，向身边优秀的同学学习，不断磨炼自己的意志，增强应对困难、对抗邪恶的勇气。 六、要积极与家长、老师交流沟通。在家长、老师的健康引导下，提高防范校园暴力的意识，增强抵制校园暴力的能力。 七、树立积极进取、乐观向上的人生观，努力学习科学文化知识，培养良好的兴趣爱好陶冶情操，立志做社会的栋梁之材。 倡议人：七（8）班 XXX 请 每 个 同 学 举 起 右 手 一 起 倡 议