第13课 《猫》第二课时（教学课件）-四年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

13. 猫 第二课时 目录 了解淘气可爱的猫 二 了解猫古怪的性格 一 学习小猫不好的表现 三 概括主题延伸阅读 四 学习任务一 了解猫古怪的性格 无忧无虑 贪玩 尽职 屏息凝视 蹭 稿纸 丰富多腔 解闷 蛇 遭殃 花盆 枝折花落 生气勃勃 复习导入 细读课文1-5自然段，说一说：猫的性格是怎样的？ 有时胆小，有时又十分勇猛 既老实又贪玩，既贪玩又尽职 高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠 古怪 矛盾 品读课文 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 既老实又贪玩，既贪玩又尽职 品读课文 双重否定句 双重否定就是否定两次,从而表示肯定的意思。有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句的语气比肯定句的语气更为强烈。 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 品读课文 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 品读课文 可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 这里连用了三个语气词，表达了作者怎样的思想感情？ 观察细致 着急、疼爱 品读课文 关切、爱怜 老实 贪玩 尽职 老实又贪玩 贪玩又尽职 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出表现了猫的尽职尽责。 品读课文 它要是高兴，能比谁都温柔可亲： 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给 它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 撒娇、耍赖 万般喜爱 高兴时极其温柔，不高兴时又极其冷漠 比较句子，品味句子： 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩几个小脚印。 比喻 不仅写出了脚印的形状，更体现了作者对猫的喜爱。 品读课文 写出了猫在不高兴时的极其冷漠的表现。 一声不出、极其冷漠 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 品读课文 胆小 它什么都怕，总想藏起来。 勇猛 可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 有时胆小，有时又十分勇猛 品读课文 猫的性格古怪，主要表现在： 既（ ）又（ ） 既贪玩又（ ） 既胆小又（ ） 高兴时，（ ） 不高兴时，（ ） 满月时（ ） 猫的性格总结 贪玩 尽职 勇猛 比谁都温柔可亲 一声也不出 老实 淘气可爱 品读课文 猫儿猫儿真古怪， 爱贪玩来爱睡觉， 漆黑夜晚满屋跑， 听见老鼠吱吱叫， 便把身子轻轻跳， 抓到老鼠尾巴翘。 猫儿猫儿真有趣， 又可爱来又淘气， 爱到院子做游戏， 什么都是好玩具， 枝折花落人不气， 生气勃勃主人喜。 品读课文 学习任务二 了解淘气可爱的猫 读第6自然段，用“_____”画出描写满月的小猫淘气可爱的句子。 品读课文 淘气可爱 妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。 品读课文 它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！ 生气勃勃 天真可爱 品读课文 细读第6自然段，思考：作者是从哪几个方面来展现满月小猫的好玩的？ 把妈妈的尾巴、鸡毛当作玩具，耍个没完没了； 摔了跟头马上起来，再跑再跌，撞疼了也不哭； 肆无忌惮地在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。 品读课文 学习任务三 学习小猫不好的表现 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回