第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（含答案解析）-2023-2024学年高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册）

高一历史下学期单元导读分课学案与背记清单（中外历史纲要下册） 班级 ______ 姓名 ______ 座号 ______ 自我评价 ______ 小组评价 ______ 教师评价 ______ 分课学案 单元七：两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 课时15：十月革命的胜利与苏联的社会主义实践（学习评价请使用优秀、良好、一般三个等级） 课标解读 了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界历史意义。 一、第一目 列宁主义的形成（《纲要》下册） 学习聚焦：列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。 1.依据教材和拓展材料，了解列宁主义形成的背景和条件。了解列宁主义形成的主要标志，理解列宁主义的主要内容，认识其重要意义。 拓展阅读： 1861年农奴制改革以后，俄国社会经历着深刻的结构性变动，一方面，资本主义生产方式获得了相当程度的发展，传统的村社体制趋于瓦解，另一方面，沙皇专制制度却日益强化，落后的政治体制顽固地阻挠着村社的彻底解体和市民社会的形成。于是资本主义工商业和传统农业的发展失衡不断加剧，社会经济和政治的结构性矛盾不断深化，使俄国的现代化进程面临危机。 列宁主义，作为马克思主义与俄国革命实践相结合的产物，在20世纪俄国革命的进程中发挥了巨大和深远的导向作用。 ——摘编自王斯德主编：《世界通史·第三编（现代文明的发展与选择）》 1902年，列宁发表《怎么办》一书，批判工人运动中的经济派思潮，系统论述了无产阶级革命的理论原则和斗争策略，并强调指出，“社会民主党人首先应当设法建立一个能够领导无产阶级的全部解放斗争的革命家组织”，这个以“职业革命家”为核心的党将成为“最革命的阶级的真正的先锋队”。 ——摘编自《列宁选集》第1卷，第328页、388页 （一）背景与条件： 1.经济与政治：俄国资本主义经济不断发展，沙皇专制统治却持续强化，社会矛盾日益尖锐。 2.阶级基础：俄国工人阶级产生。 俄国社会民主工党成立，展开工人运动。 3.思想：1900 年，列宁创办《火星报》，宣传马克思主义，为建立新型政党作了准备。 （二）形成标志： 1903 年，俄国社会民主工党二大召开，布尔什维克党建立，确立布尔什维克党的指导思想为列宁主义。 （三）主要内涵：（思考：列宁主义如何继承发展了马克思主义？） “最高阶段”论，“薄弱链条”论，“一国胜利”论，暴力夺权论等。（具体见下表） （四）重要意义： 1.是马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合的产物。 2.创造性提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利等理论,为帝国主义时代的无产阶级革命提供思想武器。 【例题】1视角：列宁对社会主义革命胜利论的发展（2023·山东潍坊高三上期末·13） 【答案】A 19世纪中期，马克思和恩格斯提出社会主义革命会在发达资本主义国家“同时发生”的设想；但是，列宁于1915年提出“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”的观点。列宁提出这一观点主要基于（　　） A．帝国主义阶段的新变化 B．国际工人运动的不断高涨 C．第一次世界大战的爆发 D．巴黎公社革命失败的教训 二、第二目 十月革命的胜利（《纲要》下册） 学习聚焦：十月革命建立了世界上第一个社会主义，开辟了人类历史的新时代。 2.依据教材和拓展材料，了解二月革命后两个政权并存局面形成的原因，理解列宁回国发表《四月提纲》对推动革命进程发展的重要意义，整体梳理十月革命的历史进程。认识十月革命的世界历史意义。 拓展阅读： 二月革命的群众斗争风暴推倒了根基已经腐朽的沙皇专制政权，完成了它的“破旧”的使命，但却未能建立起一个具有稳固基础的新政权。……资产阶级临时政府带有浓厚的旧政权的陈腐气息，但苏维埃终究也是一种在革命中仓促建立的临时性组织机构，它虽然拥有比较广泛的群众基础，却缺乏强有力的行政手段。 《四月提纲》中列宁提出“一切政权归苏维埃”。布尔什维克党把争取群众作为中心工作，列宁更是身先士卒，以不倦的斗志，夜以继日地撰写文章，发表演讲，向各界群众宜传布尔什维克党的路线和方针。据统计，列宁在回国后的三个月内，写下的文章、决议、小册子等宣传品达150多种。这些宣传对于人民群众的政治取向产生了重大影响。 列宁以执政党领袖的身份，做了关于和平问题和土地问题的报告，并宣读了《和平法令》与《土地法令》。《和平法令》向一切交战国政府和人民建议，立即缔结停战协定，并谈判缔结公正的和约，以“终止这场战争”。《土地法令》规定：立刻废除地主土地私有制，无偿没收地主的田庄以及一切皇族、寺院和教堂的土地，交由乡土地委员会和县农民代表苏维埃支配，土地改革的最后决定将由立宪会议作出，改革的原则应当是：土地私有权永远废除，“一切土地……成为全民财产并交给耕