2024年中考化学专题训练——溶液的形成

2024年中考化学专题训练——溶液的形成 一、选择题 1．化学与生活、生产关系密切。下列说法中正确的是 A．灼烧棉织物有烧焦羽毛的气味 B．乙醇汽油的使用，既环保又经济 C．煤、石油和沼气都是不可再生能源 D．汽油洗衣服上的油污运用了乳化原理 2．25℃时，把少量生石灰放入盛有饱和石灰水的烧杯中，恢复至原温度。下列叙述错误的是 A．溶剂的质量一定减小 B．溶质的质量一定减小 C．溶液一定变浑浊 D．溶质的质量分数一定减小 3．下列描述正确的是 A．滴入紫色石蕊溶液，颜色变红，则该溶液一定是酸的溶液 B．氢氧化钠、汽油、洗涤剂均可除去油污，均发生了化学变化 C．氢氧化钠能与酸反应，所以氢氧化钠可用来改良酸性土壤 D．碱的溶液能使酚酞变红，但能使酚酞变红的溶液不一定是碱的溶液 4．分析和推理是学习和研究化学的葷要方法。下列推理正确的是 A．溶液一定均一稳定，则均一稳定的物质一定是溶液 B．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子 C．置换反应一定有单质和化合物参加，则有单质和化合物参加的反应一定都是置换反应 D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素 5．下列实验方案设计不合理的是 A．鉴别固体NaOH与NH4NO3取样，分别溶于水中，观察溶液温度变化 B．除去Cu粉中的Fe粉，加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 C．检验CaO中含有CaCO3主要实验操作是取样，加入足量稀盐酸，观察现象 D．除去C中的MnO2加入过氧化氢溶液，待无气泡产生后，过滤、洗涤、干燥 6．化学与生活息息相关。下列说法不正确的是 A．用肥皂水区分硬水和软水 B．用汽油或加了洗涤剂的水除去衣服上的油污原理一样 C．生石灰在某些食品的包装袋内做干燥剂 D．服用含氢氧化铝[Al(OH)3]的药物可以治疗胃酸过多症 7．下列关于溶液的说法正确的是 A．面粉、食盐、白醋都易溶于水 B．降低温度一定能使不饱和溶液变为饱和溶液 C．在洗去碗上的油污时加入洗洁精能形成溶液 D．配制溶液时，用量筒量水仰视读数，导致所得溶液的溶质质量分数偏小 8．下列说法正确的是 A．活性炭吸附可以降低水的硬度 B．均一、稳定的液体一定是溶液 C．地壳中含量最高的金属元素是铝 D．废旧金属属于有害垃圾 9．如图所示（该装置气密性良好），能够使气球先膨胀，过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是 A．硝酸铵、水 B．氢氧化钠、水 C．锌、稀硫酸 D．石灰石、稀盐酸 10．NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是 A．KNO3的溶解度一定大于NaCl B．NaCl的溶解度受温度响的程度比KNO3大 C．40℃时，KNO3饱和溶液的溶质质量分数为63.9% D．KNO3的溶液中混有少量NaCl，可采用降温结晶的方法提纯KNO3 二、实验题 11．为了研究物质的溶解现象，设计并进行了如下实验。 （1）实验一的目的是 。 （2）实验二，加热后固体全部消失的原因是 。 12．为了探究相同条件下同种溶质在不同溶剂中的溶解性,某兴趣小组同学进行如下两组实验.(提示：本实验所用汽油与KMnO4、碘均不发生化学反应) 【实验l】KMnO4晶体在不同溶剂中的溶解实验 根据实验步骤、实验操作图示填写相关实验现象。 实验步骤 实验操作图示 实验操作及现象 步骤1 振荡后静置： （1）A试管中晶体全部溶解,溶液呈 色；B试管中晶体不溶解,汽油不变色。 步骤2 将步骤1中A试管内溶液倒入B试管中,振荡后静置； （2）B试管中观察到的现象为 。 【实验2】碘在不同溶剂中的溶解实验，根据实验操作图示回答相关问题。 实验操作图示 实验结论或解释 （3）由图2所示现象可知：碘 (选填“不”、“微”或“易”)溶于水 （4）图3所示试管中液体分层。上层紫红色溶液的名称是 说明碘在汽油中的溶解性比在水中 (选填“强”或“弱”) 【实验结论】由上述实验可得出 。 【反思与应用】 （5）①碘易溶于酒精。若【实验2】中汽油用酒精代替，振荡后静置，最终所得液体 (选填“分层”或“不分层”). ②“从稀碘水中提取碘”是“海带提碘”工艺中的一个重要步骤，其原理类似【实验2]中第二步操作。工业实际生产时使用其他挥发性液体代替汽油，这种挥发性液体必须具备的条件是 . 三、计算题 13．如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答： 该浓盐酸的溶质是_____(填化学式)。现要配制3%的稀盐酸120g，需要加水____克。 四、填空与简答 14．二氧化碳与金属钠反应生成金刚石和碳酸钠的化学方程式为3CO2＋4N