9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课：法律在我们身边 第2课时 法律保障生活 第四单元走进法治天地 英雄流血不流泪 法律 道德 校规校纪 思考：法律、道德及校规校纪的相同点是什么？ 法律、道德等都是人们生活中的行为规范，他们共同______人们的行为，_____社会关系，_____社会秩序。 约束 调整 维护 自学检测 制定：是指特定国家机关按照法定程序，制定法 律、修改或废止现有法律的活动。 认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一 定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、 道德规范等以法律效力的习惯。 注意：法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式 警察 军队 法庭 监狱 国家强制力是指国家的军队、警察、法庭、监狱等有组织的国家机构。 法律区别于道德等行为规范最主要的特征。 案例分析：吴大爷年过七十岁，丧失了劳动能力。他的三个儿子相互推诿，都不给吴大爷赡养费。邻里乡亲纷纷指责吴大爷的儿子们是“不孝之子”但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，吴大爷将儿子告上法庭。法庭判决三个儿子按时给吴大爷赡养费。乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。” 思考：为什么乡亲们的指责没有起到作用，而法庭判决起了作用？ 提示：法律是由国家强制力保证实施的，这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 以上材料启示：道德及其他行为规范的实施手段是什么? 社会舆论、习俗、信念、教育和行政等力量保证实施。 以上举措给我们什么启示？ 法律对全体社会成员有普遍约束力 法律对全体社会成员具有普遍约束力表现： 1、在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人 都没有超越法律的特权。 2、每个公民都平等的受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 3、不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 知识小结 1：规定我们应该享有的权利，应该履行的义务; 2：让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么； 3:也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。 法律的规范作用是什么？ 自学检测 享有的权利 履行的义务 规范作用材料 ✧我国越游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款:情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 ✧在我国，行人违反交通法规是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。 有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么? 法律的保护作用是什么？ 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪、惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 保护作用材料 七年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，小云的父亲一直想让小云辍学，帮他售票，但小云始终不同意。后来在父亲的执意要求下，小云被迫辍学。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作..... ●法律保护我们的生活，还体现在哪些方面? 你能举例说明吗? 你认为小云的父亲应该怎么做?法律依据是什么? 课堂小结 材料题 15.阅读下列材料,回答问题 材料一:2019年2月22日，山东省济南市中级人民法院公开宣判安徽省人民政府原副省长周春雨受贿，隐瞒境外存款、滥用职权、内幕交易案，对被告人周春雨决定执行有期徒刑二十年，并处罚金人民币三亿六千一百方元。 材料二：“醉驾入刑”实施以来，全国公安机关共查处饮酒后驾驶机动车违法行为200多万件，但全国因酒驾醉驾导致的交通事故总起数、死亡人数均较法律实施前5年大幅下降，“开车不饮酒，饮酒不开车”逐渐成为社会共识 (1)材料一体现了法律的哪些特征? (2)材料二从交通事故“大幅下降”到“开车不酒，饮酒不开车”逐渐成为“社会共识”体现法律的哪些作用? 答案 (1)法律由国家强制力保证实施；法律对全体社会成员具 有普遍约束力(或公民在法律面前一律平等)。 (2)交通事故“大幅下降”说明在生活中，我们既受到法 律的约束，又受到法律的保护；法律通过解决纠纷和制 黑恶势力犯裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 “开车不饮酒，饮酒不开车”逐渐成为“社会共识”说明法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们应该享有的权利、应该履行的义务，法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 Lavf57.62.100 $$