03 多元一体：中华文明的绚丽之花 ——“多元与一体”二元思辨作文-备战2024年高考语文作文考前必备素材与押题范文

【2024高考二轮复习考点精准突破】 2024高考作文冲刺各类主题作文必读范文 多元一体：中华文明的绚丽之花 ——“多元与一体”二元思辨作文 一 作文题目 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在历史长河中，丰富的多元文化如同花瓣般围绕，组成密不可分的一体，从具体而微的饮食器物，到各种风俗习惯，再到形而上的精神信仰，都是中华文明多元与一体精妙关系的生动例证。其实多元与一体无处不在。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二 审题立意 【写作提示】 这是一道思想积极向上、符合社会主义核心价值观、引导青年正确认识自己与群体、时代关系的作文。材料具有思辨性，要一分为二地看待多元与一体的关系。 材料共三句话，第一句话意思是多元的文化组成密不可分的一体文化。第二句话意思是无论是日常的还是精神上的许多方面都体现着多元与一体的辩证关系。第三句话引而广之，“多元与一体”无处不在，意在启发考生，宏大的文化文明体现多元与一体的关系，在其他方面体现这样的关系。 【参考立意】 ①多元与一体不可分，一体在多元中体现，多元能够促进一体； ②一体统一多元，丰富的多元推动一体的提升。 三 优秀例文 01 多元一体：中华文明的绚丽之花 自古以来，中华文明犹如一幅丰富多彩的画卷，以其独特的多元一体特质，向世界展示着中华儿女的智慧与才情。多元与一体，恰如太极图中的阴阳鱼，既对立又统一，共同构建了中华文明的独特魅力。 饮食器物，映照文明多元之光。中国地大物博，疆域辽阔，五湖四海的风土人情孕育出千姿百态的饮食文化。八大菜系各有千秋，南北风味各具特色。正如孔子所言：“食不厌精，脍不厌细。”而饮食背后的器物文化更是琳琅满目，从青铜器到瓷器，从粗犷豪放到细腻雅致，无不体现出中华文明的多元特质。 风俗习惯，传承文明一体之魂。中华大地上的56个民族，各有其独特的风俗习惯，这些习惯丰富多彩，宛如百花齐放。然而，这些看似各异的习俗中，却蕴含着共同的文化基因。春节、清明、端午、中秋等传统节日，无论南北东西，都承载着中华儿女的情感纽带。正如《诗经》所言：“嘤其鸣矣，求其友声。”这些习俗不仅是个人的情感寄托，更是民族团结的象征。 精神信仰，坚定文明前行之路。无论是儒家的仁义礼智、道家的无为而治，还是佛家的慈悲为怀，这些精神信仰都是中华儿女内心的坚定力量。正如《孟子》所言：“仁者爱人。”这些信仰不仅塑造了个人的品格，也指引着整个民族的前行方向。 多元与一体的关系无处不在，正如一花一世界，一叶一菩提。无论是饮食器物、风俗习惯还是精神信仰，都是多元与一体的生动例证。它们既各自独立，又相互依存，共同构建了中华文明的独特魅力。 对于我们这一代人来说，更应当深刻理解并珍视多元与一体的关系。在全球化的大背景下，我们既要尊重各种文化的独特性，也要看到各种文化背后的共同点。只有这样，我们才能真正理解并欣赏各种文化的魅力，也才能更好地推动不同文化之间的交流与融合。 综上所述，多元与一体是中华文明的重要特质。在未来的日子里，让我们更加珍视这一特质，共同推动中华文明的繁荣与发展。正如古人所言：“千里之行，始于足下。”只有从点滴做起，我们才能真正实现中华文明的伟大复兴。 02尊重“多元”，铸牢“一体” 铸牢中华民族共同体意识，必须处理好“多元”与“一体”的关系，既要尊重“多元”，更要强调“一体”，既要看到特殊性，更要发现共同性，在尊重差异，包容多样的基础上，实现中华民族的伟大复兴。 一部中国史，就是各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。在中华民族多元一体的格局中一体包含多元，多元组成一体；一体离不开多元，多元也离不开一体；一体是主线和方向，多元是要素和动力。 怎样处理好“多元”与“一体”的关系？ 处理好“多元”与“一体”的关系，既要尊重民族文化的多元发展，又要充分肯定中华文化的整体性。应当清晰地认识到，各民族在历史传统、风俗习惯、发展模式等方面的丰富多彩是一种客观存在，它体现的是中华文化的特色活力。同时，我们也应当看到，中华文化是一个整体，各民族共同书写了我们悠久的历史，共同创造了我们灿烂的文化，共同培育了我们伟大的精神。中华文化融合了各具特色的民族文化和区域文化，是各民族文化的集大成，是各民族相互交流、彼此吸收融合的产物。中华文化有着共同的文化基因，如对“大一统”社会的追求，表现出的团结统一、追求仁爱、和谐包容、勤劳勇敢、自强不息等精神品质，这些都是各民族的文化共同性，体现的是中华文化的根与魂。 处理好“多元”与“一体”的关系，既要尊重各民族语言文字，又要全面加强国家通用语言文字教育。学习和掌握国家通用语言文字，是铸牢中华民族共同体意识