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2024高考作文冲刺各类主题作文必读范文
攀登人生高峰,书写青春华章
——“永远的攀登者”哲理思辨类作文
一 作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。
第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中说:“一个人的历史是国家历史的一部分,一个人的精神是时代精神的一部分,一个人的情怀是民族情怀的一部分。写作者的精神维度决定了其作品的优劣高低,对登高望远的热爱时刻伴随着我们对陨落与滑坡的警惕。写作者的另一个名字,就是永远的攀登者。”
上述材料能给追求理想的当代青年带来怎样的启示?请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
二 审题立意
1.审读材料
材料由三句话构成,落脚点在第三句话。具体来说,第一句话阐述了个体生命与国家、时代、民族的关系。第二句话意思是写作者在创作上应饱含对“登高望远的热爱”,同时又时刻保持着对“陨落与滑坡的警惕”,体现出写作者具有的理想情怀和理性思考。第三句话“写作者的另一个名字,就是永远的攀登者”是对前两句的精辟总结,表达了写作者的一种特定精神状态和视角。
简言之,材料强调,写作者在创作上既要始终饱含对“登高望远的热爱”,把生命个体自觉融入国家与时代的洪流中,与国家、时代同频共振,同时又应时刻保持着对“陨落与滑坡的警惕”,做既有理想情怀又有理性精神的“永远的攀登者”。
提示语要求谈谈以上材料给“追求理想的当代青年”带来的启示,并结合自身发展进行思考。其中,“当代青年”指明写作对象,“追求理想”明确了立意的方向,“结合自身发展”要求要写出个体真实体验。
总之,本命题引导考生思考:如“永远的攀登者”一样,当代青年在追求理想的路上,要积极处理好作为个体的自己与国家、时代命运之间的关系,让个人发展与国家、时代进程同频共振,体现青年的理想情怀和使命担当,同时也引导考生理性思考在追求理想的过程中面临的问题与挑战,彰显当代青年的理性精神。
可从以下几个方面立意——
1.把握人生方向,勇攀高峰:我们可以从杨志军的感言中体会到,攀登者不仅要有决心和勇气,还要有明确的方向。我们需要在学习、工作和生活中,明确自己的目标,勇往直前,不断挑战自己的极限。
2.保持警惕,防止陨落与滑坡:在攀登的过程中,我们会面临很多困难和挫折。这时,我们要保持警惕,防止自己陨落和滑坡。这需要我们具备坚定的信念、毅力以及自律精神。
3.永不放弃,持续攀登:攀登者的一生就是不断挑战、不断超越的过程。我们要学会在逆境中成长,把每一次的挫败当作攀登过程中的一个小站,总结经验,重新出发。
4.学习与实践相结合:攀登需要知识、技能和经验,我们要善于学习,将所学知识运用到实践中,不断提高自己的攀登能力。
5.团结协作,共同攀登:在攀登过程中,我们会遇到各种各样的问题,这时我们需要团结协作,互相帮助,共同克服困难。这样才能更快地攀登到顶峰。
写作时,可以首先针对个人与国家的关系展开论述,说明“小我”的小幸福是建立在“大我”的大实现的基础上的,各美其美,美美与共,无论是国家强盛了、世界和谐了,还是自然生机勃勃了,对于“小我”来说都是幸福感、价值感的重要基础。然后借此说明,我们青少年的个人理想,应当要结合国家的发展与进步,个人理想的实现能同步促进伟大民族复兴梦的实现。在此过程中,还可适当引入奋斗、拼搏等元素,说明我们在追求理想过程中遭遇艰难险阻时,应当以怎样的态度去克服困难、勇往直前。
2.确定立意
1. 个人自我实现与社会使命应统一。
2.个人奋斗与社会使命应和谐共生。
3.与国同梦,勇往直前。
三 优秀例文
01 清澈的爱,只为中国
第十一届茅盾文学奖获得者杨志军在获奖感言中提到个人是国家历史的一部分,个人精神是时代精神的一部分,个人情怀是民族情怀的一部分。诚然,任何时代,任何时候,我们都不能脱离国家而存在,国家是我们最坚强的后盾,而我们也应满怀理想与激情,心怀家国,向上攀登,让个人成长与时代发展同频共振,就像18岁的战士陈祥榕说的那样:“清澈的爱,只为中国。”
爱国是中华民族最深沉、最悠久的历史,是我们血脉中最浪漫的情怀。顺着历史长河逆流而上,你会听见屈原“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”的痛惜;你会听见杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊;你会听见岳飞“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪迈……他们,还有无数个他们,把个人荣辱与国家荣辱联系在一起,将自己的生死置之度外,才能笑谈生死,才能在历史上留下一首首用血泪写就的壮丽诗篇,那是文人志士的慷慨悲歌,他们用生命在践行个人是一个国家历史的一部分、个人情怀是民族情怀的一部分。
回顾历史,这些英雄赞歌代代相传;回望今朝,中华儿女在新时代书写自己的传奇。“呦呦鹿鸣,食野之蒿,我有嘉宾,德音孔昭。”诺贝尔医学奖获得者屠呦呦,她经历上百次失败实验,最后提炼出青蒿素的精神,不正是无数中