9.3大气压强.导学案 -2023-2024学年人教版物理八年级下册

课型 新授 主备人 审核人 班级 组号 学生姓名 课题 9.3大气压强 第1课时 总1课时 学习目标： 1.了解大气压存在的一些现象。2.知道测量大气压的方法。3.知道大气压的影响因素。 自主学习，阅读教材39页，回答下列问题。 1.大气压强产生的原因？ 2.什么是大气压强？生活中有哪些现象证明了它的存在？ 知识点1：大气压强的存在 实验体验：体验证明大气压强存在的系列实验:马德堡半球实验、覆杯实验等. 分析：这些实验共同特点是：抽取容器内空气从而形成“低压区”，使容器内的气压________外界大气压。 例：医生打针时，先把针管例的活塞推到下面，这是为了____________，然后把针头插入药液中，提起活塞后，因为管内气压______，在__________的作用下药液就进入针管里。 知识点2：大气压的测量 1、展示“托里拆利”实验原理：通过水银柱的压强大小反映大气压强大小（转换法），如何计算大气压的值？___________________________ 2、观看视频：托里拆利实验。思考以下问题 （1）托里拆利实验中玻璃管上方是________环境，是_________托起了玻璃管内水银柱； （2）水银柱的高度只和外界的__________有关，与玻璃管的倾斜、粗细、形状、上提与下压（管口不离开水银)______关； （3）若管内混有空气，测量值会偏__________； （4）若将玻璃管顶部开一个小孔与外界相通，管内外水银面会________； （5）若玻璃管倾斜，玻璃管内水银长度_______，高度______，所测大气压值不变； （6）所测标准大气压值p0≈_______________Pa，这个气压值能支撑_______m水柱； （7）托里拆利实验为什么不用水做？_________________________________ 3、了解气压计分类，想一想两种气压计的优缺点？分析自制气压计的特点。 知识点3：大气的变化及应用 阅读教材P41—P42页，归纳（1）大气压与海拔高度的关系，（2）沸点与大气压的关系， 谈谈大气压在生活中有哪些应用？ 当堂练习 1、将少量热水倒入一空矿泉水瓶中（矿泉水瓶未变形），轻轻摇晃后将热水倒出，立即拧紧瓶盖，然后浇上冷水，可以看到矿泉水瓶变瘪。产生这一现象的主要原因是（　　） A．在所浇冷水的压力作用下，矿泉水瓶被压瘪 B．矿泉水瓶热胀冷缩的结果 C．矿泉水瓶内热气将它吸进去了 D．在大气压的作用下，矿泉水瓶被压瘪 2、下列事例中不是利用大气压工作的是 （　　） A． 用塑料管吸饮料 B．用抽水机抽水 C．用注射器将药液注入病人体内 D．钢笔吸墨水 3、关于托里拆利实验，下面说法中正确的是 （　　） A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小 B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大 C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变 D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变 4、小明在假期中要外出旅游半个月，他担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是他用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示。他这样做能使 (　　) A. 瓶口处水的压强逐渐减小 B. 盆景中的水位保持一定的高度 C. 瓶内上方空气的压强不变 D. 盆景中水位逐渐升高 5、制糖工业中，一般用沸腾的方法去除糖汁中的水分。但在加热时，必须确保糖汁的温度低于100℃，否则会影响糖质。为此，你将建议采取以下哪种措施 （ ） A．用“文火”给糖汁缓慢加热 B．用“猛火”快速加热，缩短加热时间 C．设法增大糖汁液面上的气压 D．设法减小糖汁液面上的气压 6、图甲水银气压计，图乙为自制气压计，现将两种气压计从山底拿到山顶，甲中的液柱会_________，乙中的液柱会__________.（选填“升高”、“降低”或“不变”） 7、屋顶面积为50m2,大气对屋顶的压力约为____________N，这么大的压力为什么没将屋顶压塌：________________________________. 8、用如图所示的装置粗略测量大气压的值。把吸盘用力压在玻璃上，排出吸盘内的空气， 吸盘压在玻璃上的面积为4×10-4 m2。轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子。吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量为3.2 kg。则大气对吸盘的压力为_________N(g=10 N/kg)，大气压的测量值为________Pa。若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏________。 9、在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的