口语交际：长大以后做什么教学设计+练习+学习单-2023-2024学年语文二年级下册统编版

教学设计 课程基本信息 学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季 课题 口语交际：长大以后做什么 教科书 书 名：部编教材语文二年级下册 出版社：人民教育版社 教学目标 1.能用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由。 2.能认真倾听同学发言，明白同学说的内容。 3.能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。 教学重难点 教学重点： 1.了解生活中常见的职业 2.能用通顺的话自信、清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由。 3.能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。 教学难点： 1.借助“因为”说理由，理由很多，借助顺序词语来帮忙。 2.听同学发言后，能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。 教学过程 一、了解职业，引出课题 1.出示课前调查。 师：上课前，我们班的同学，作为小记者采访了自己身边的人，听听他们的小调查吧。 音频1 音频2 2.出示课文插图，了解熟悉的职业 观察一下课文里的插图，他们都是做什么职业的呢？你又是怎么知道的呢？ 音频2 3.认识其他的职业 现在你知道了这么多职业，那你们长大以后想做什么呢？ 二、说出愿望，引导交流 1.师生互动，清楚表达 出示PPT，音频3：学生畅谈长大以后想做什么 2.简单说明理由 用上“因为”说说自己为什么要这样做呢？ 出示PPT，音频4 师：是啊，同学们之所以有不同的想法，有的是受了身边人的影响，有的是源于自己的生活体验，有的是自己的兴趣爱好，还有的是符合社会的需要等等。 3.理由太多怎么办？ 第一个交际小妙招 出示PPT 清楚表达做什么，借助因为说理由 理由太多怎么办顺序词语来帮忙 4.小结 师：同学们，你们可真棒呀，不仅能够清楚表达自己的想法，还能够简单说明自己的理由。 三、小组分享，学会提问 1.小组讨论说心愿 师：刚才我们已经做到了认真聆听，清楚表达，说明理由。现在，请同学们进行小组内轮流分享。 小组1 音频8 小组2 音频9 2.小结交际小妙招 师：通过今天的学习，我们学习了这么多交际小妙招，屏幕前的你长大以后想做什么？课后也和你的小伙伴交流一下吧。 希望你能： 清楚的表达自己的想法 简单的说明自己的理由 倾听别人发言时也能够学会提问 四、拓展延伸 1.师：这节课上，我们畅谈了自己长大以后想做什么？其实，要想实现愿望，还需认真学习，努力奋斗，这样才能把美好的愿望变成现实。 2.推荐阅读 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学习任务单 课程基本信息 学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季 课题 口语交际：长大以后做什么 教科书 书 名：部编教材语文二年级下册 出版社：人民教育版社 学习目标 1. 能用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由。 2. 能认真倾听同学发言，明白同学说的内容。 3.能对自己感兴趣的内容提出疑问、补充或表达意见。 课前学习任务 1. 了解生活中常见的职业。 2. 调查身边人的工作状况。 课上学习任务 【学习任务一】 用通顺的话清楚地表达自己长大以后想做什么，并简单说明理由。 当理由很多的时候，借助顺序词来有条理地表达。 【学习任务二】 组内交流，抓住感兴趣的内容多提问、多互动。 推荐的学习资源 1. 推荐阅读《长大以后做什么》 学科网（北京）股份有限公司 $$ 作业练习 课程基本信息 学科 小学语文 年级 二年级 学期 春季 课题 口语交际：长大以后做什么 教科书 书 名：部编教材语文二年级下册 出版社：人民教育版社 作业练习 口语交际：长大以后做什么 1.我说你猜。（猜猜他们说的是什么职业） 聪聪：上班穿着白大褂，被人称为大夫。人们经常用“妙手回春”来赞颂他们。这种职业可以救死扶伤，解除病人的痛苦。 蓝蓝：人们称他们为春蚕、蜡烛、园丁、人类灵魂的工程师。他们教书育人，桃李满天下。 我能猜出聪聪说的职业是 蓝蓝说的职业是 2.我了解下面职业的特点。（选一选，填序号） （1） 清洁工（ ） （2）航天员（ ） （3）消防员（ ） （4） 警察 （ ） （5）军人（ ） ①保卫祖国，让我们安心地工作、学习。 ②被称为“城市的美容师”，让街道变得洁净。 ③消灭火灾，参加救援工作，保障人民生命、财产安全。 ④探索太空的奥秘。 ⑤维护社会治安，打击犯罪分子。 3 3.我问你答。 学校要办一期谈理想的节目，希望同学们能配合校小雏鹰广播电台的记者谈谈