云南省昭通市绥江县第一中学2023-2024学年高二下学期开学考试物理试卷

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2024-03-18
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绥江一中高二年级2024年春季学期开学考试 物理 本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第I卷第1页至第3页, 第Ⅱ卷第3页至第6页。考试结束后,请将答题卡交回。满分100分,考试用时90分钟。 第I卷(选择题,共46分) 注意事项: 1,答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、班级、姓名、考场号、座位号、 准考证号在答题卡上填写清楚。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动, 用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 一、单项选择题(本大题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中, 只有一项是符合题目要求的) 1.下列关于多普勒效应的说法正确的是 A.只要波源在运动,就一定能观察到多普勒效应 B.如果声源静止,就观察不到多普勒效应 C.当声源朝着观察者运动时,声源的频率变高 D.当声源相对于观察者运动时,观察者听到的声音的频率可能变高,也可能变低 2.下列措施有利于提高火箭的飞行速度的是 A.增大喷出的气体速度 B.提高喷出的气体温度 C.减小喷出的气体体积 D.减小喷出的气体密度 3.在同一地点,两个摆长分别为。和,的单摆,做小角度的振动,它们的振动图像分别 如图1中的a和b所示,可知L。:l= A.1:3 B.1:9 C.3:1 D.9:1 高二物理S·第1页(共6页) CS扫描全能王 3亿人都程用的月得A时 4.一个春光明媚的周末上午,小华一家来到公园玩。小华发现吹出的肥皂泡有彩色花纹 (如图2所示),彩色花纹形成的原因是 A.光的偏振 B.光的折射 C.光的干涉 图2 D.光的衍射 5.A、B两球在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动,m4=1kg,ma=2g,4=6m/s, vs=2m/s,当A追上B并发生碰撞后,A、B两球速度的可能值是 A.a'=5m/s,vg'=2.5m/s B.v'=2m/s,vg'=3.0m/s C.4'=3m/s,va'=3.5m/s D.v'=-3m/s,vg'=6.5m/s 6.如图3所示,弹簧振子在A、B间做简谐运动,0为平衡位置,A、B间距离是20cm, 小球经过A点时开始计时,经过2s首次到达B点,则 A.从O→B+0小球做了一次全振动 B.振动周期为2s,振幅是10cm C.从B开始经过6s,小球通过的路程是60cm D.从0开始经过3s,小球处在平衡位置 7.如图4所示,由两种单色光组成的复色光,通过足够大的长方体 复色光 透明材料后分成a、b两束,则 A.在该透明材料中,a光的传播速度小于b光的传播速度 B.相同条件下,a光比b光衍射明显 C.只要满足一定的条件,a、b两束光可以发生干涉 图4 D.从该透明材料射人空气发生全反射时,a光的临界角较大 二、多项选择题(本大题共3小题,每小题6分,共18分。在每小题给出的四个选项中, 有多项符合题目要求。全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有错选的得0分) 8.如图5所示,A、B、C、D四个单摆的摆长分别为1、2山、1、分, 摆球的质量分别为 2m、2m、m、受,四个单摆静止地悬挂在一根水平细线上。现让A球振动起来,通过 水平细线迫使B、C、D也振动起来,则下列说法正确的是 A.B、C、D中B的摆长最长,振幅最大 0 B.B、C、D中C的振幅最大 C.B、C、D中因D的质量最小,故其振幅是最大的 B m D.A、B、C、D四个单摆的周期均相同 围5 高二物理S·第2页(共6页) CS扫描全能王 3亿人影程用的月得A单 9.如图6所示,木块B与水平面间的摩擦不计,子弹A沿水平方向射人木块并在极短时 间内相对于术块静止下来,然后木块压缩弹簧至弹资最短。将子弹射入木块到刚相对 于木块静止的过程称为I,此后木块压缩弹簧的过程称为Ⅱ,则 A.过程I中,子弹和木块所组成的系统机械能不守恒, 动量也不守恒 一 B.过程I中,子弹和木块所组成的系统机械能不守恒, 图6 动量守恒 C.过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒,动量也守恒 D.过程Ⅱ中,子弹、弹簧和木块所组成的系统机械能守恒,动量不守恒 10.图7中实线是某时刻的波形图像,虚线是经过0.2s时的波形图像,下列说法正确 的是 图1 A.波传播的可能距离为7m或5m 0.8 B.周期不可能是3或0.8s 72 C.若波速是35m/s, 波向右传播 D.若0.2s小于一个周期时,传播的距离为3m或1m 第Ⅱ卷(非选择题,共54分) 设引装!四 注意事项: 词 第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试题卷上作答无效。 号1 三、填空、实验题(本大题共2小题,共14分) 11.(6分)如图8所示,某实验小组同学用“碰撞实验器”验证动量守恒定律,即研究 两个小球在轨道水平部分碰撞前后

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