河北省中职信息技术课程-信息技术（北京理工大学出版社）同步教学（电子表格软件-中职一年级）-4.2工作簿的管理

课题 4.2 工作簿的管理 课时 40分钟 教学内容 1、新建、保存和关闭工作簿 2、工作簿的复制、粘贴、删除 3、打开已有的工作簿 教学目标 1、认知目标：掌握新建、保存和关闭工作簿的方法；掌握工作簿复制、粘贴、删除的前提，和方法。 2、技能目标：能够建立、保存和关闭工作簿；能够打开已存在工作簿；能够对工作簿进行复制、粘贴和删除操作。 3、情感目标：培养学生对学习excel的兴趣和耐心。 教学重点 新建和保存工作簿，工作簿的复制、粘贴、删除。 教学难点 工作簿的复制、粘贴、删除。 教学活动及主要语言 学生活动 一、创设意境，导入新课（2钟）（设疑法） 导入： 通过前面的学习，我们知道了，要想处理各式各样的表格数据、财务报表、完成许多复杂的数据运算，进行数据的分析和预测，并且生成强大的分析图表来为决策者提供理论依据的话， 问题一:我们可以用什么软件来完成？―― excel 2003 。 通过windows部分的学习，我们知道用软件建立的都要经过保存才能保证过侯还能打开使用，例如用【记事本】书写的文件要保存在.txt文件中，用【绘图】建立的图片要保存在.bmp文件中，用【word】建立的文档要保存在.doc文件中， 问题二：那么用excel建立的表格要保存在哪呢？――由excel建立的文件叫做工作簿，我们主要是通过工作簿来保存表格、数据运算和分析结果的。 引出新课程：如何建立与保存工作簿。 二、新课教学（总计37分钟）（讲解法、提问法、示范法、实验法） 1、新建工作簿（9分钟） （1）新建空白工作簿（2分钟） 空白工作簿就是其工作表中没有任何数据资料的工作簿。 · 选择【文件】∣【新建】命令。 · 按下组合键Ctrl+N。 · 在任务窗格中单击【空白工作簿】 （2）由现有工作簿新建工作簿（3分钟） （3）根据模板新建工作簿（4分钟） 步骤：单击【本机上的模板】|【电子万案表格】|【考勤记录】|【确定】 2、保存工作簿（3分钟） 方法： （1）单击【文件】∣【保存】—>设置【保存位置】|【文件命名】|【保存类型】—>单击【保存】 （2）单击【常用】. 【保存】—>设置【保存位置】—>单击【保存】 强调： 在这里强调操作系统中文件的概念(属于复习范畴) (1) 文件名、扩展名、属性、图标、打开方式 （2）文件大小、保存位置 3、关闭工作簿（2分钟） 练习（8分钟） （1）建立3个工作簿 方法一：新建空白工作簿； 方法二：根据现有工作簿新建工作簿； 方法三：根据模板新建工作簿 （2）选择路径保存工作簿 （3）关闭工作簿 4、工作簿的复制、粘贴、删除（5分钟） 5、打开已有的工作簿（2分钟） 步骤：单击【常用】.【打开】—>选择需要的工作簿—>单击【打开】 练习（8分钟） 1. 复制已建立工作簿，练习工作簿的粘贴和删除（4分钟） 2. 打开已建立的excel工作簿，编辑，保存，退出（4分钟） 三、课堂小结（1分钟）（讲解法） 教师结合学生完成练习的情况，对本节课的教学过程进行小结，指正学生在在操作中存在的问题，强调学生在本节学习中应该注意的要点和难点。 带动学生追寻着老师的思路，开始思考新问题，从而顺利的进入新课程 学生理解，笔记 在新课程中复习操作系统文件的内容，温故知新，更有利于后面“工作簿的复制、粘贴、删除”的理解 督促学生练习，发现问题，解决问题 督促学生练习，发现问题，解决问题 学科网（北京）股份有限公司 $$