内容正文:
专题(三) 身边的化学物质
考点一 空气的组成及氧气的性质
1. (2022·内江)空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法错误的是 ( )
A. 空气中氮气的体积分数约为78%
B. 稀有气体的化学性质比较活泼
C. 自然界中的二氧化碳处于不停循环的过程中
D. 工业上用分离液态空气的方法制取氧气和氮气
B
2. (2021·烟台)化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量。胶头滴管
中的水滴入生石灰一段时间后,试管内的白磷(白磷的着火点为40℃)开始燃烧,待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是 ( )
A. 试管中的细沙可防止试管炸裂
B. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同
C. 若实验测得氧气的体积分数偏低,则可能是试管中
白磷的量不足
D. 若注射器中的水最终减少了10mL,则说明空气中氧
气的体积分数约为20%
B
第2题
3. (2022·泉州永春期中)氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一,小文同学在复
习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳,并形成知识树如图甲所示。请回答下列问题:
(1) 氧气的物理性质还有①②两方面,请你写出其中一条物理性质: 。
不易溶于水
(2) 在氧气的化学性质中,铁、磷、碳等物质可以在氧气中燃烧。如图乙所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验,用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。实验中观察到铁丝燃烧的现象是 。写出该反应的化学方程式: 。
(3) 物质性质决定物质用途,下列属于氧气的用途的有 (填字母)。
A. 高能燃料 B. 医疗急救
C. 炼钢 D. 航天航空
剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成黑色固体
3Fe+2O2 Fe3O4
BCD
考点二 水的组成与净化
4. (2022·荆州改编)水是生命之源。下列有关水的说法,正确的是 ( )
A. 地球上可利用的淡水资源取之不尽、用之不竭
B. 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子
C. 硬水中含有较多钙、镁化合物,提倡多喝硬水
D. 工业废水未经处理直接排入河道,会造成水体污染
D
5. (2022·云南)2022年3月22日是第三十届“世界水日”,其主题为“珍惜地下水,珍
视隐藏的资源”。
(1) 地下水是 (填“混合物”或“纯净物”)。
(2) 实验室制取蒸馏水时,在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。实验结束后,可加入 比较水蒸馏前后的硬度变化。
(3) 航天员的一部分生活用氧可通过电解水制得。如图甲所示为电解水的实验示意图,玻璃管 (填“a”或“b”)中的气体能使带火星的木条复燃。该实验说明水是由 组成的。
混合物
防止暴沸
肥皂水
b
氢元素和氧元素
(4) 机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,能将自来水进一步净化处理得到可直接饮用水,其处理水的过程如图乙所示。吸附罐中固体颗粒的主要作用是吸附杂质,固体颗粒可选用 ,紫外线灯管照射的作用是 。
(5) 如图丙所示为我国“国家节水标志”,用一句话谈谈你对该标志的理解或得到的启示: 。
活性炭
消毒杀菌
节约每一滴水(合理答案均可)
考点三 碳和碳的氧化物的性质和用途
6. (2022·荆州公安模拟)下列关于碳单质的说法,错误的是 ( )
A. 金刚石、石墨充分燃烧的产物都是二氧化碳
B. 金刚石、石墨和C60都是由原子构成的
C. 金刚石转化为石墨是化学变化
D. 书写档案用碳素墨水是因为常温下碳的化学性质不活泼
B
7. (2022·南京模拟)节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式,“低碳”指的是尽
量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法,正确的是 ( )
A. 二氧化碳具有酸性
B. 二氧化碳主要来自化石燃料的燃烧,因此应禁止使用化石燃料
C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化
D. 进入久未开启的菜窖之前,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒
C
8. (2022·苏州模拟)CO在工业上常用于冶炼金属,某化学兴趣小组的同学欲将CO2转化
为CO并还原CuO,设计了以下实验:
步骤Ⅰ:制备并收集CO2。取一支试管,将制成糊状的CuO用毛笔刷在试管内壁,在试管底部加入少量木炭粉,再用该试管收集CO2,实验装置如图甲所示。
步骤Ⅱ:用CO还原CuO。将步骤Ⅰ收集满CO2的试管套上气球,按图乙组装。实验过程中用酒精灯先加热木炭粉,再加热氧化铜,观察实验现象。
根据上述实验装置和操作,回答下列问题:
(1) 写出