佩佩教育·2024 年普通高中学业水平选择性考试湖南10月高三联考卷（历史试题）

姓 名 准考证号 绝密★启用前 佩佩教育·2024年普通高中学业水平选择性考试 湖南10月高三联考卷 历 史 命题:长郡中学高三历史名师团队 外审:桃源县第一中学、常德芷兰中学 学科编辑:严涵、石国琪 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改 动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试 卷上无效。 3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.玉琮是一种内圆外方简型玉器,是古代人们用于祭祀神抵的一种礼器。据图1图2可知远古 时期 图1良渚神人曾面纹玉琼 图2四周晋侯基地神人曾面纹玉琼 A.南北地区文化存在交流 B.西周直接继承良渚文化 C.晋人祖先源于长江流域 D.宗教祭祀主导社会生活 2. 自东汉晚期起,从天子到士人庶人都常乘牛车。袁绍青年时代交游广泛,与他结交的人很多 以致他家门前泊满牛车。乘牛车成为当时的一种时尚 A.是因为社会阶层的固化 B.体现出儒学地位受冲击 C.得益于铁犁牛耕的普及 D.推动了社会风气更开放 历史试题第1页(共8页) 3.唐初编修的《隋书·地理志》遵循《汉书·地理志》的旧规,于各州的后序中曾提到太原、京口. 南海等都会,其中并没有扬州。但到了唐朝中后期,人们称道扬州的繁荣,说是“扬一益二” 这一变化 A.源于修史传统的束缚 B.反映交通路线的影响 C.推动市民阶层的壮大 D.完成经济格局的转变 4.宋代之后流行的观世音塑身都是女性,满足了儒家男女有别的道德观念和女信徒的心理;印度 佛教不提倡僧人劳动,中国的禅宗提倡劳动。这说明 A.女性社会地位得到提高 B. 儒家吸收佛教思想发展 C.佛教逐渐适应社会现实 D.经济发展需要更多人力 5.明朝建立之初,国家的核心政策之一,是积极垦荒。朱元璋颁发垦荒诏令,特别强调“荒”的存 在与元朝失政之间的关系。由此垦荒成为明朝的立国原则,往后的每个皇帝都要表现出对于 垦荒、对于农业的重视。这一现象 A.源自于元朝的失政灭亡 B.体现出自然经济的特色 C.促进了外来物种的传播 D.避免了人地矛盾的加剧 6.1862年在北京成立“京师同文馆”,所谓“同文”就是“书同文”,也就是使用相同的文字;翠年 上海广方言馆成立,所谓的“广方言”,就是“推广方言”。这一现象 A.得益于列强加紧对华文化侵略 B.说明了传统思想阻碍社会发展 C. 导致了清廷逐渐废除科举制度 D. 反映出西学东渐影响沿海社会 7.图3为1914年《新闻报》发表的一幅漫画,画面帆船上的货物写着“国货出口”,被“欧风”吹起 的船帆,正促使帆船追赶前面冒着烟的货轮驶向小吕宋。漫画 2直起急 图3 A.反映了中国近代交通运输业的落后 B.有利于我国新闻行业开拓欧洲市场 C.见证了一战促进民族资本主义的飞速发展 D.体现出国人渴望借助外力发展民族工商业 历史试题第2页(共8页) 8.陕甘宁边区曾开展了一场轰轰烈烈的军民大生产运动。大生产运动涌现出以赵占魁等人为代 表的一大批劳动英雄,为革命根据地建设作出了突出贡献。对此解读合理的是 A.中央革命根据地面临经济封锁 B.抗日民主政权侧重宣传工作 C.南京国民政府断绝了财政援助 D. 民族解放战争激发劳动热情 9.中国粮食产量1949年是2200亿斤,1952年上升到3200亿斤,增产幅度是33%,平均每年增 产330亿斤,增产速度前所未有。这一现象 A.体现社会主义制度的优越 B.反映农业生产技术的进步 C.源于农业生产关系的变化 D.导致计划经济体制的建立 10.2005年,中国和蒙古国联合申报的蒙古族长调民歌项目成功入选联合国教科文组织非物质 文化遗产名录。2020年,中国与马来西亚联合申报的“送王船一-有关人与海洋可持续联系 的仪式及相关实践”也成功入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录。这反映出 A.中国的担当和胸怀 B.区域集团化成效显著 C.东亚的联合与结盟 D.文化多元化正式确立 11.在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中的诸位英雄都是不脱离农业劳动的,他们不仅 积极从事农耕,还将是否从事农耕作为区分文明与野蛮的标志神。这反映了在古代希腊 A.宗教信仰意识淡薄 B.英雄主要从事农耕 C.农业占据重要地位 D.文明程度最为领先 12.中世纪英国伯克郡的大霍尔伍德庄园领主曾规定;“无论何事,只要领主法庭能够解决,农 就不得到外边的法庭起诉其他但农,否则缴纳13先令4便士罚金。”这一规定 A.说明庄园法庭有利可图 B.促进商品经济的发展 C.证明庄园法庭重视维稳 D.推动国王权力的加强 13.16世纪独立后的荷