6.2自然选择与适应的形成练习-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

6.2自然选择与适应的形成练习 一、选择题 1．松毛虫鲜艳的花纹是一种警戒色，是一种巧妙的适应，大多数鸟怕吃松毛虫，而杜鹃却爱吃松毛虫。因此，松毛虫的颜色、花纹反而有利于杜鹃的捕食，该实例可以说明(　　) A．适应的普遍性 B．适应的相对性 C．适者生存 D．自然选择 2．下列有关适应的普遍性与相对性的实例，对应不正确的是(　　) A．普遍性：生活在海藻丛中的一种鱼，当遇到迫害时，身体倒立不动，像一株植物 B．普遍性：未下雪的冬季，雷鸟换为白色羽毛 C．普遍性：具有保护色的动物不容易被天敌发现 D．相对性：浑身长满硬刺的刺猬，一般的敌人在它面前束手无策，狐却洒其尿液，把它熏得舒展开“刺球”，进行捕食 3．下列哪项是拉马克进化学说的观点(　　) A．同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异 B．生物产生后代的数量往往超过生活环境所能承受的数量 C．不适应生存环境的生物会被淘汰 D．适应的形成是用进废退和获得性遗传的结果 4．18世纪某山谷中存在趾间有蹼和趾间无蹼的两种鼠，1900年由于筑坝，此山谷成为沼泽。现在人们发现，山谷中绝大多数鼠趾间有蹼，偶然才能找到一只趾间无蹼的鼠。下列有关该现象的解释，不符合达尔文自然选择学说的是(　　) A．趾间无蹼的个体不适应环境而被淘汰 B．趾间有蹼的个体可以生存并繁殖 C．山谷环境的改变，使鼠由趾间无蹼向趾间有蹼方向变异 D．趾间有蹼通过逐代积累而成为显著的适应性特征 5．由于蟹类的捕食，某种海洋蜗牛种群中具有较厚外壳的个体的比例逐渐增加。下列对这个现象的解释，正确的是(　　) A．人工选择 B．适者生存 C．用进废退 D．定向变异 6．下列关于达尔文自然选择学说的叙述，正确的是(　　) A．自然选择所保留的变异，对人类都是有利的 B．“生存”的“适者”，对人类都是有益的 C．在自然选择中，人类起着主导作用 D．“适者生存，不适者被淘汰”的过程中，起主导作用的是环境条件 7．鼹鼠是一种穴居的哺乳动物，毛黑褐色，嘴尖，前肢发达，脚掌向外翻，有利爪，适于掘土，眼部退化藏在毛中。鼹鼠的嗅觉发达，能够辨识立体空间方位的不同气味。它白天住在土穴中，夜晚出来捕食。下列相关分析正确的是(　　) A．鼹鼠种群中不会出现前肢不发达的个体 B．鼹鼠嗅觉发达不利于其穴居生活 C．鼹鼠眼睛退化是黑暗环境诱导基因突变的结果 D．鼹鼠对穴居生活的适应性是自然选择的结果 8．以自然选择学说为中心的达尔文生物进化论没能解决的问题是(　　) A．生物进化的原因 B．说明物种是可变的 C．解释生物的适应性及多样性 D．阐明遗传和变异的本质 9．雄性缝蝇的求偶方式有：①向雌蝇提供食物；②用丝缕简单缠绕食物后送给雌蝇；③把食物裹成丝球送给雌蝇；④仅送一个空丝球给雌蝇。以上四种方式都能求偶成功。下列叙述错误的是(　　) A．求偶时提供食物给雌蝇有利于其繁殖，是一种适应性行为 B．④是一种仪式化行为，对缝蝇繁殖失去进化意义 C．③是雌蝇对雄蝇长期选择的结果 D．④可能由③进化而来 10.如图表示长期使用一种农药后，害虫数量的变化情况，下列有关叙述不正确的是(　　) A．a点该群体中存在很多种变异类型，这体现了变异的不定向性 B．a→b的变化是生物与无机环境斗争的结果 C．b→c是抗药性逐代积累的结果 D．农药的长期使用使害虫定向产生了抗药性变异 11．在某小岛上的一种啄木鸟，其喙长分布如图甲，而其唯一的食物是一种在树干中的虫。这种虫在树干的深度分布如图乙。有四位同学围绕“下一代鸟喙的可能长度如何”这一问题展开讨论，四位同学的观点分别阐述如下，其中合理的是(　　) A．下一代鸟的喙都比亲本长，因为较长的鸟喙是生存所必需的 B．下一代鸟的喙都比亲本短，因为在树干浅处就很容易捕捉到虫 C．下一代鸟的喙一定比亲本长，因为变异是定向的 D．下一代鸟的喙不一定比亲本长，仅一代的时间还不能进化成较长的喙 12．某种苍蝇体内的酶(PM)能够分解杀虫剂T。为探究使用杀虫剂T后PM活性与该苍蝇死亡率之间的关系，科学家进行了几组实验，实验结果如图。下列判断正确的是(　　) A．苍蝇的抗性与PM的高活性等因素无关 B．在杀虫剂的诱导下，无抗性苍蝇发生了可遗传变异 C．长期在有杀虫剂的环境中，该苍蝇种群会逐渐形成适应 D．PM抑制剂能延缓抗性苍蝇的死亡时间 13．达尔文对现代长颈鹿进化过程进行了解释，据此回答下列问题： (1)长颈鹿祖先过度繁殖的含义是_____________________________ _____________________________________________________________________________________________________。 (2)在缺乏青草的时期，有的个