2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件

2024-03-18
| 49页
| 999人阅读
| 16人下载
普通

内容正文:

词最初主要流行于民间, 大多是从盛唐到唐末五代的民间歌曲。 大约到中唐时期,诗人张志和、韦应物、白居易、刘禹锡等人开始写词, 把这一文体引入了文坛。 2 进入宋代, 词的创作逐步蔚为大观, 词终于在诗之外别树一帜, 成为中国古代最为突出的文学体裁之一。 因此,后人便把词看作是宋代最有代表性的文学, 与唐代诗歌并列, 而有了所谓“唐诗、宋词”的说法。 内容侧重儿女风情, 结构深细缜密, 重视音律谐婉, 语言圆润, 清新绮丽, 具有一种柔婉之美。 创作视野较为广阔, 气象恢弘雄放, 喜用诗文的手法、句法和字法写词, 语词宏博,用事较多, 不拘守音律, 南渡以后,由于时代巨变, 悲壮慷慨的高亢之调, 应运发展,蔚然成风, 辛弃疾更成为创作豪放词的一代巨擘。 辛弃疾(1140-1207)字幼安,号稼秆,山东历城(今山东济南)人。南宋伟大的爱国词人,豪放词派的杰出代表,清代著名的词论家陈廷焯曾这样评价他: 人中之杰 词中之龙。 与苏轼并称“苏辛”;与李清照并称“济南二安”。 辛弃疾是名垂千古的爱国名将,他从小目睹陷区景象,立下立功报国、恢复失地的大志。21岁时,他就组织义军,曾率50余众踏入金营,活抓叛徒。由于他坚持抗金救国主张,遭到朝中投降派的迫害,多次被贬,一生不得志,于68岁时逝于江西。 辛弃疾一生以恢复为志,以功业自许,却命运多舛、备受排挤、壮志难酬。但他恢复中原的爱国信念始终没有动摇,而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑,全部寄寓于词作之中。 辛弃疾在词史上的一个重大贡献,就在于内容的扩大,题材的拓宽,又擅化用典故入词。他现存的六百多首词作,写政治,写哲理,写朋友之情、恋人之情,写田园风光、民俗人情,写日常生活、读书感受,可以说,凡当时能写入其他任何文学样式的东西,他都写入词中,范围比苏词还要广泛得多。 其词奔放激越、沉郁悲壮,为豪放派词人的代表。但写起传统的婉媚风格的词,却也十分得心应手,如《清平乐·村居》。 嘉泰三年,主张北伐的韩侂(tuō)胄(zhòu)起用已经六十四岁的辛弃疾,任职镇江府,但韩侂胄只是想要通过打一些胜仗来巩固其在朝廷的地位,所以他只是利用辛弃疾元老重臣的身份和主战派的招牌作为号召而已。 他并不愿听取辛弃疾的意见,后来还把辛弃疾调离了抗金前线。后来北伐失败。辛弃疾满怀悲愤写下了《永遇乐》词。 解 题 解 题 永遇乐:词牌名。 京口北固亭怀古:题目。 京口:古城名,因临京岘山、长江口而得名,即今江苏镇江;京口是三国时吴大帝孙权设置的重镇,并一度为都城,也是南朝宋武帝刘裕生长的地方。 北固亭:又名北固楼,今镇江东北的北固山上;——王湾《次北固山下》北固楼建于东晋,最先是军用建筑,后成为镇江的登临胜地。 怀古:怀,感怀;古,指能触动情怀的古迹或古人古事。 目的是通过今昔对比,借古讽今。 壹 吟咏词韵 梳理典故之数 明典故 用典: “据事以类义,援古以证今”——刘勰《文心雕龙》,即以古比今,以古证今,借古抒怀。 诗中有不便直述者,可借典故之暗示,婉转道出作者之心声。 找 典 故 辛词的一大特色的就是用典。请结合注释,找出本文用了哪些典故?并完成55页的表格。 典故 思想感情 人物 事件 孙权 起兵北伐,成就刘宋王朝 对为政者草率出兵的批评与告诫 拓跋焘 廉颇 贰 细读品味 研习用典之法 千古江山, 英雄无觅孙仲谋处。 舞榭歌台, 风流总被雨打风吹去。 孙 权 三国时吴国的皇帝孙权, 据守江东,他有着统一中原的雄图大略,于建安十四年(209)在京口建都城,并且打垮了来自北方的侵犯者曹操的军队,保卫了国家。 孙 权 英雄无觅孙仲谋处: “英雄”称之,赞颂孙权,表达对他的敬仰。 “无觅”,英雄已逝,再也难找到像孙权那样的的英雄。 “仲谋”,称人称字,以示尊敬。 千古江山: “千古”,照应题目“怀古”,富于时代感; “江山”,可实指京口之江山,虚指天下之江山。 舞榭歌台: 演出歌舞的台榭,这里代指孙权故宫,是反映他光辉功业的遗物。 风流总被雨打风吹去: “风流”,英雄人物在历史舞台上所创伟绩带来的意义上的影响,所谓流风余韵。 歌颂、追慕英雄及其功勋业绩, 流露出江山依旧、英雄已逝的物是人非的惆怅之感, 表达了对前人事业后继无人的惋惜, 暗指南宋统治者昏庸无能。 斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 想当年,金戈铁马, 气吞万里如虎。 刘裕 刘裕 南朝宋武帝刘裕,以京口为基地,先后对内平定了孙恩和桓玄,消灭了桓楚、西蜀、卢循、刘毅、司马休之等割据势力,使南方出现百年未有的统一局面;对外消灭南燕、后秦等国,降服

资源预览图

2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件
1
2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件
2
2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件
3
2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件
4
2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件
5
2.4《永遇乐·京口北固亭怀古》基础模块下册教学课件
6
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。