精品解析： 第一章 区域与区域发展 模拟练习 2023-2024学年高二地理人教版（2019）选择性必修2

第一章 区域与区域发展 【知识清单】 1. 区域的概念、划分基础和区域特征 含义：人们在地球表面按照一定的目的和标准划定的空间单元。 基础：地域差异 特点：①具有一定的范围、形状和边界,有的区域边界明确，有的边界具有过渡性;②内部特定性质相对一致；③区域之间具有明显的差异性 2. 区域划分的标准 按自然特征划分区域——体现自然要素的分布规律 按人文特征划分区域——体现人文现象的分布规律 综合自然、人文特征划分区域——整合地域综合特征 政府为了特定的行政管理目标而划定的区域 客观存在，在长期的时间过程中逐渐认知的 3. 区域有哪些类型？ 自然区域：按某种自然特征划分的区域。 人文区域：按某种人文特征或人文需要划分的区域。 综合区域：综合了自然特征和人文特征划分的区域。 4. 为什么要划分不同的类型？ 发挥地区优势，促进社会经济发展（如划定行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等。） 消除贫困，体现社会公平（如对口支援地区、国家扶贫地区等。） 保护生态环境，实现可持续发展（如，禁止开发区、生态保护区等。） 促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力（如，历史文化保护区、文化创意园区等。） 利于人类社会发展（如，人们在长期的实践过程中逐渐认知的区域，中国野生稻分布区、低硒地区等。） 5. 不同尺度区域和发展的关系 不同尺度区域发展可以相互促进，同一尺度的区域，也会因面积大小和地理位置的差异，具有不同的发展条件和不同的发展方向。 6. 政府大力推广普及普通话的原因（《教材》P4） （1）大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会经济政治、文化建设和社会发展具有重要意义。 （2）随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。 （3）我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。 7. 区域要素有哪些？通过什么反映出来？ 自然要素（地质、地貌、气候、水文、生物、土壤等）、人文要素（人口、文化、经济）；区域要素可以通过景观直接或间接地反映出来。 8. 区域整体性的体现 区域的自然要素与人文要素之间相互联系、相互影响、相互制约，形成了一个有机的整体。 9. 区域差异和区域关联性的关系？ 区域差异是区域关联的基础。 10. 区域关联的实现途径以及分类？ 自然要素和人文要素在区域间流动实现的。自然要素流动：河水从上游流到下游、野生动物的季节性迁徙人文要素流动：人口迁移、产业转移、区际贸易、文化交流等。 11. 区域关联性的影响？ 12. 长江三角洲和松嫩平原的要素差异、形成原因以及影响 区域 长江三角洲 松嫩平原 地理位置 位于北纬30°～33°附近，地处我国东部沿海地区的中部，长江入海口 大致位于北纬44°～48°，地处我国东北地区的中部 气候条件 地处亚热带季风气候区，夏季高温多雨，雨热同期 地处温带季风气候区，虽然也是雨热同期，但大陆性稍强；东面有山脉的阻挡，降水较少，温暖季节短 耕地条件 以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平 黑土分布广泛，耕地多为旱地，集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平 矿产资源条件 贫乏 有较丰富的石油等矿产 人类活动 长江三角洲 松嫩平原 原因 农业 水田耕作来，一年两熟、三熟，水产养殖业。 旱地耕作业，一年一熟，畜牧业 气候条件差异 土地条件差异 工业 综合性工业基地 重工业基地 矿产资源条件差异 地理位置差异 交通 沿海航线的中枢 长江入海口 深居内陆 对外联系不便 地理位置的差异 建筑 气温高，墙体轻薄。降水多，屋顶坡度大，房檐宽。 冬季寒冷，墙体严实厚重。降水少，屋顶坡度小，房檐窄。 气候条件的差异 13. 南北方传统民居、城市住宅楼差异以及对应的原因（《教材》P12） 14. 区域特征描述模板（《练透》P73） 【即时训练】 李白在诗中曾用“蜀道之难，难于上青天”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来形容巫山山脉的险峻。人们习惯以巫山为界，把长江上游部分区域分为“巴蜀大地”和“荆楚大地”（如图）。据此完成下面小题。 1. 巫山一线东西两侧的“荆楚大地”和“巴蜀大地”（ ） A. 无划分指标依据 B. 有明确的界线 C. 气候类型一致 D. 地形单元一致 2. 划分“巴蜀大地”和“荆楚大地”的主要目的是（ ） A. 方便统筹布局，实施统一管理 B. 施加政策影响，确保经济