9.1压强第一课时 课件-2023－2024学年人教版物理八年级下册

第九章 压强 第1节 压强 第1课时 压力和压强 能通过实验，探究压力作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。 2. 能描述压强概念的建立过程。能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单计算。　　 学习目标 我俩对雪地的压力差不多，我为什么会陷入雪里，他却不会？ F F F 1. 压力 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 垂直作用在物体表面上的力叫压力。 （1）概念： （2）作用点： 在所压表面上。 （3）方向： 垂直并指向受压表面。 压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 木块对地面的压力 由重力产生 钉子对墙的压力由 手对钉子的压力产生 （4）压力大小：等于重力大小吗？？ 只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于重力，即 。 F压 = G G F压 = G F压 ≠ G F压 与 G无关 G F压 F压 G F压 F G F G F G 1. 画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。 练一练： 2、两只手用相同的力压铅笔，铅笔对手指的压力相同吗？ 3．关于压力，下面说法正确的是（ ） A．压力都是由物体的重力产生的 B．压力的大小总是等于物体的重力 C．竖直作用在物体表面上的力叫作压力 D．压力的大小有时等于物体的重力 练一练： D （5）压力的作用效果不同： 议一议： 猜想 压力的作用效果可能与： 有关 压力大小 受力面积 实验 探究影响压力作用效果的因素 实验方法 控制变量法 实验装置 小桌、海绵、砝码 实验表明：压力的作用效果与 有关。受力面积一定时，_______越大，压力的作用效果越明显。 压力大小 压力 实验表明：压力的作用效果与　　　　　有关。压力一定时，　　　　 　，压力的作用效果越明显。 受力面积 受力面积越小 探究二：压力作用效果与受力面积的关系？ 实验结果： （1）当受力面积相同时，_____越大，压力的作用效果越明显； （2）当压力相同时，__________越小，压力的作用效果越明显。 压力 受力面积 怎样表示压力的作用效果？ ——表示压力作用效果的物理量。 物体所受压力的大小与受力面积之比叫作压强。 2. 压强 （1）定义： （2）公式： 压强 = 压力 受力面积 p= F S 　 1 Pa = 1 N / m2 “1帕”的含义: 1平方米的面积上受到的压力是1牛。 （3）压强单位： 压强 = 压力 受力面积 专用名称叫帕斯卡（pascal）简称帕，符号为Pa 牛顿（N） 平方米（m2） 压强的单位N/m2读作牛每平方米 说一说：该数据表示？ 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌面的压强约20 Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5 Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104 Pa 1mm=______m 1mm2=______m 2 1cm=______m 1cm2=______m 2 1dm=______m 1dm2=______m 2 0.5mm2=_____m2 80cm2=______m 2 10-3 10-6 10-2 10-4 10-1 10-2 5X10-7 8x10-3 例题 水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，计算书对桌面的压强。 即： 解：书对桌面的压力等于它的重力， F＝G＝3 N 桌面的受力面积 S＝5 × 10-2 m2 所以压强 答：书对桌面的压强为60 Pa。 1. 水平桌面上放一本书，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2，书对桌面的压强是60 Pa。书所受的重力是多少牛？ F=PS 2. 水平桌面上放一本书，书对桌面的压强是60 Pa。书所受的重力是3牛，与桌面的接触面积为多少平方米？ 1.压力： 2. 压强 定义： 公式： 单位： 帕斯卡（N/m2），简称帕，用符号Pa表示。 1Pa=1N/m2 P= F S 垂直作用于物体表面的力。 （表示压力的作用效果） 物体单位面积上受到的压力叫做压强。 小结： 练习 1．如图所示，A、B、C三个实心物体的体积、密度均相同，它们对水平桌 面的压力分别为FA、FB、 FC，它们对桌面的压强 分别为pA、pB、pC。则 三个压力的大小关系是