6古对今第二课时教学设计+练习+学习单-2023-2024学年语文一年级下册统编版

教学设计 课程基本信息 学科 小学语文 年级 一年级 学期 春季 课题 古对今 教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 教学目标 1. 认识“圆、严”等13个生字，会写“古、凉”等7个字。 2. 正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌。通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。 3.想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。 教学重难点 教学重点： 1.认识“圆、严”等13个生字，会写“古、凉”等7个字。 2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语。 教学难点： 1. 借助图片或联系实际理解“朝霞、夕阳、严寒、酷暑”。 2. 想象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。 教学过程 一、游戏导入，激发兴趣 1.同学们，上节课我们认识并尝试制作了汉字魔方，现在让我们来转动汉字魔方，说一说汉字魔方上的对子吧！ 2.师引导：这节课，我们继续学习课文《古对今》，再来制作一个汉字魔方吧！ 二、初识课文生字，制作汉字魔方 1.出示字词，图片理解 （1） 出示第一组图片（桃、李、柳、杨）。大家看，这里有几张图片，你能说出图片中分别是什么吗？ （2） 出示第二组图片（“莺歌”“燕舞”“鸟语”“花香”）让我们再来看看第二组图片，上面有......，其实他们还能组成两个描写春天的四字词语。黄莺歌唱，燕子飞舞，春天鸟儿喧闹活泼的景象就通过“莺歌燕舞”这个词语展现出来了；鸟儿婉转啼鸣，花儿散发清香，在“鸟语花香”这个词语中，我们看到了明媚的春光。 （3）指导书写“杨”。本课我们还要学习书写汉字“杨”，请伸出手一起书空它的笔顺。现在，请大家拿出铅笔写一写这个字。注意：“杨”字左右结构，左窄右宽，木字旁起笔短横上扬，垂露竖穿过短横的中间靠右，交点起笔向左下快速写撇，点小而紧贴垂露竖。右边，起笔略低，横短，上折小，下折宽大，注意内收，两撇平行，一短一长。 2.回顾方法，制作魔方 （1）回顾汉字魔方制作步骤。上节课，我们通过学习生字、发现魔方规律这两个小技巧，掌握了汉字魔方的制作方法，现在，让我们动手做一做吧！ （2）借助练习单，制作汉字魔方。 3、 玩转汉字魔方，拓展学习对子。 1. 跟着魔方读第三小节，想象画面 转动汉字魔方，把上面的字请出来，我们就能看到一首对子歌，现在让我们一起来读一读吧！ 2.多种形式朗读课文，尝试背诵 （1）你发现了吗，这首对子歌读起来朗朗上口，它也是押ang韵，我们边拍手，边把节奏读出来。 （2）挖空背 （3）去掉文字，看着图片，我们来背一背。 3.出示课文《春夏秋冬》，在练习单上尝试用画一画的方式，制作《春夏秋冬》的汉字魔方 4.联系生活，制作魔方 4、 小结 通过汉字魔方，我们学习了课文《古对今》，在这优美的对韵歌中，感受到了四季之独特，自然之奇妙。请同学们课后和爸爸妈妈一起玩一玩汉字魔方吧。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 学习任务单 课程基本信息 学科 小学语文 年级 一年级 学期 春季 课题 古对今 教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 学习目标 1. 会读8个生字词。 2. 制作一个汉字魔方，贴上喜欢的对子。 课前学习任务 1.准备剪刀、胶水、铅笔。 2. 裁剪好魔方分解图。 课上学习任务 【学习任务一】 燕舞 莺歌 杨 柳 李 桃 花香 鸟语 【学习任务二】 写一写生活中的对子 对 对 对 推荐的学习资源 声律启蒙（节选） 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙，舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山兩洗，嵯峨十二危峰。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 作业练习 课程基本信息 学科 小学语文 年级 一年级 学期 春季 课题 古对今 教科书 书 名：统编版教材 出版社：人民教育出版社 作业练习 1、 对一对，写一写 粗对 桃对 2、 找对子，填一填 例子：门对窗 （ ）对（ ） （ ）对（ ） （ ）对（ ） 答案 一、李 细 二、 枕头对被子 桌对椅 照片对挂画 上对下 红对蓝 白对黑 （答案不限，不会写的字可以用拼音） 学科网（北京）股份有限公司 $$