第五单元数学广角——鸽巢问题·单元复习篇(单元复习讲义)-六年级数学下册 人教版

2024-03-18
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1 / 6 《2023-2024 学年六年级数学下册典型例题系列·单元复习篇》 是基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的,该部分内容主要分为 考点导图、知识梳理、高频考题、终极冲刺等四个部分,其优点在于 综合全面,精炼高效,实用性强。 单元复习是针对一个单元完结进行的小型复习,麻雀虽小,五脏 俱全,亦不可轻视,唯有乘风破浪,方能扬帆沧海。 行路难·其一 唐·李白 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝 贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢! 101 数学创作社 2024 年 3月 17 日 2 / 6 2023-2024 学年六年级数学下册典型例题系列 第五单元数学广角——鸽巢问题·单元复习篇 1. 在分析和解决数学问题时,假设法是常用的解答方法,即先假设存在,再顺 着假设继续分析,从而得出结论。 2. 把 m 个物体任意放进 n个鸽巢里(m > n,n 是自然数),那么一定有一个鸽 巢里至少放进了 2个物体。 3. 把多于 kn 个的物体任意分放进 n个鸽巢中(k和 n是非自然数),那么一定 有一个鸽巢里至少放进了(k+1)。 3 / 6 4. 利用“鸽巢原理”解决问题的思路和方法: ①弄清“鸽巢”,建立“数学模型”。 ②把物体放入“鸽巢”,进行比较分析。 ③说明理由,得出结论。 1.从一副扑克牌中取出 2张王牌,在剩下的 52张牌中任意抽出 9张,至少有 ( )张是同花色的。 2.盒子里有同样大小的红球和黄球各 5个,要想摸出的球一定有 3个同色的, 至少要摸出( )个球。 3.一个口袋里有同样大小的 5个黑球、6个白球和 7个红球,要想摸出的球一 定有 2个同色的,至少要摸出( )个球;至少摸出( )个球才能保 证一定有一个红球。 1.一个鱼缸里有 5种鱼,至少捞起( )条鱼,才能保证至少有 2条鱼的 种类相同;至少捞起( )条鱼,才能保证至少有 4条鱼的种类相同。 2.一个袋子中有 2个黄球,3个红球,5个白球。如果从袋子中任意摸出一个球, 摸到( )球的可能性最大,至少摸出( )个球才能保证一定摸到 2 个黄球。 4 / 6 一、填空题。 1.(20-21六年级下·新疆乌鲁木齐·期末)黑色袋子有黑、白、黄三种颜色的袜 子各 5只,不用眼睛看,任意取出袜子来,使得至少有 2双袜子不同色,那么至 少取出( )只袜子。 2.(21-22六年级下·浙江绍兴·期末)盒子里有同样大小的 9个红球和 3个白球。 如果摸一次,只摸一个球,摸到白球的可能性是( )。如果想要保证摸出 2个红球,至少一次要摸出( )个球。 3.(22-23六年级下·浙江金华·期末)一幅扑克牌有 4种花色,每种花色都有 13 张,如果要保证从中抽出两种花色,至少要抽( )张。 4.(22-23六年级下·宁夏固原·期末)一个袋子里有红、白、黄三种颜色的球各 8个,至少拿出( )个球才能保证有 3个颜色相同的球。 5.(21-22六年级下·甘肃庆阳·期末)把 32个篮球放进 5个篮球筐,不管怎么 放,总有一个篮球筐里至少放进( )个篮球。 6.(22-23六年级下·浙江·期末)一个袋中有红、黄、蓝三种颜色的球各 4个(每 个球的大小、形状都相同),每次至少摸出( )个球才能保证一定有两个 相同颜色的球,如果这些球中只有一个比较轻的,其他的一样重,那么用天平至 少称( )次就可以找到这个较轻的球。 二、判断题。 7.(22-23六年级下·浙江绍兴·期末)盒子中有红、黄球各 10个,只要摸 10个 就保证一定能摸出两种不同颜色的球。( ) 8.(22-23六年级下·河南驻马店·期末)把 151只小鸡放进 30个笼里,总有一 个笼子至少要放进 6只小鸡。( ) 9.(20-21六年级下·河南南阳·期末)把 43个乒乓球装进 8个袋子里,其中总 有一个袋子至少要装 6个球。( ) 10.(22-23六年级下·新疆乌鲁木齐·期末)9只鸽子飞进 4个鸽舍,至少有 3 只鸽子会飞进同一个鸽巢。( ) 三、选择题。 5 / 6 11.(22-23六年级下·云南昆明·期末)把红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜 色的珠子(珠子的大小、形状完全相同)各 10颗放到一个袋子里。至少取出几 颗才能保证取到两颗颜色相同的珠子?( ) A.7颗 B.8颗 C.10颗 D.11颗 12.(22-23六年级上·浙江温州·期末)下列说法正确的是( )。 A.袋子里有 9个红球,5个黄球,4个白球,摸到红球的可能性比摸到白球 的可能性小。 B.同学们在全长 20米的

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