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2022-2023学年山西省长治市沁县多校联考八年级(下)月考物理试卷(5月份) 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请将正确选项的字母标号在答题卡相应位置涂黑。 1.(3分)3月5日是“学雷锋纪念日”,学校组织学生用行动传承雷锋精神、弘扬新时代正能量。当小明身穿小交警服和交警叔叔一起执勤站岗时,此时他双脚站立在水平地面上( ) A.102Pa B.103Pa C.104Pa D.105Pa 2.(3分)生活中处处有物理,关于下列四幅图中所涉及的物理知识,说法不正确的是( ) A.铅垂线是利用了重力的方向总是竖直向下的原理 B.给门轴加润滑剂是为了减小有害摩擦 C.小轿车安全带是为了减小惯性而设计的 D.生活中,钓鱼竿是费力杠杆的应用 3.(3分)甲、乙两同学以相同的速度同向骑行在滨河大道上,分别以乙同学、大道两旁的房屋为参照物,甲同学的状态( ) A.都是运动的 B.都是静止的 C.运动、静止 D.静止、运动 4.(3分)如图所示,用力将图钉按在水平地面的木板上,下列说法正确的是( )(不计图钉的重力) A.钉尖对木板的压力和木板对钉尖的压力是相互作用力 B.手指对钉帽的压力大于钉尖对木板的压力 C.手指对钉帽的压力小于木板对钉尖的压力 D.手指对钉帽的压强等于钉尖对木板的压强 5.(3分)如图所示的实例中,目的是为了增大压强的是( ) A.滑雪时穿滑雪板 B.切熟鸡蛋的钢丝很细 C.推土机有宽大的履带 D.书包背带做得较宽 6.(3分)如图所示,将竖直放置的试管倾斜,随着试管的倾斜( ) A.增大 B.减小 C.不变 D.无法确定 7.(3分)我们生活在地球大气层的底部,大气压与我们的生活息息相关。下列现象中,与大气压无关的是( ) A.马德堡半球实验 B.用吸管吸饮料 C.利用船闸让船通行 D.用注射器吸取药液 8.(3分)如图所示的实例中,不属于连通器的是( ) A.洒水壶 B.活塞式抽水机 C.卫生间的地漏 D.牲畜的自动饮水机 9.(3分)五一假期,小洁想带奶奶去县城里住几天,可奶奶不放心家里的小鸡。于是,把一个装满水的瓶子倒放在水盆中,并使瓶口没入水中,盆中水位下降至瓶口露出水面时,有空气进入瓶中,直到瓶口再次没入水中,水停止流出,瓶内水面逐渐下降,瓶内气压与进气前相比( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 10.(3分)如图所示,一个装有水的容器放置在水平桌面上,则a点、b点受到水的压强之比为( ) A.1:5 B.1:4 C.1:1 D.5:1 二、实验探究(本大题共5个小题,11小题10分,12小题14分,13小题8分,14小题8分,15小题4分,共44分) 11.(10分)斜面在生活生产中很常见,在物理实验中也经常用到,以下物理实验都用到了斜面 (1)如图甲所示利用斜面探究滑动摩擦力对物体运动的影响,让小车每次都从斜面 由静止开始滑下,水平面的粗糙程度不同,小车在水平面上运动时所受滑动摩擦力也不同,小车受到的滑动摩擦力越 ,滑行的距离越 (选填“长”或“短”); (2)如图乙所示利用斜面测平均速度,为了提高实验测量的准确度,可以 (“增大”或“减小”)斜面坡度,让小车从斜面顶端由 开始滑下。 12.(14分)如图所示是小洁“研究影响压力的作用效果的因素”的实验过程: (1)小洁是通过观察三次实验时海绵的 来反映压力的作用效果的; (2)为了探究压力的作用效果跟压力大小的关系,应该通过图中的 和 两次实验进行比较得出结论; (3)通过比较图中的 和 两次实验可得出:压力相同时,受力面积越小。压力的作用效果越 (选填“明显”或“不明显”); (4)本实验用到的科学探究方法有 和转换法。 13.(8分)在探究“影响液体内部的压强大小的因素”实验中: (1)压强计是通过观察U形管两侧的液面的 来显示橡皮膜所受压强的大小; (2)通过比较B、C两个图,可以得到结论:在深度相同时,液体的 越大,压强越大; (3)通过比较 和 两个图,可以得到结论:同一液体的压强随深度的增加而增大。 14.(8分)用托里拆利装置测量大气压强值的实验如图甲所示。 (1)此时的大气压强等于 mm高的水银柱所产生的压强;若将玻璃管稍微倾斜,管内外水银面的高度差将 (选填“变大”、“变小”或“不变”); (2)把装满水的量筒口朝下浸入水槽中,按照图乙所示抓住筒底向上提,在筒口离开水面以前 (选填“真空的”、“充满水的”或“有水,但不满”); (3)另一组的同学在做托里拆利实验时,不小心把管顶打破一个洞,则管内液柱将 (选填“从小洞喷出”、“保持不变”或“与槽中液面相平”)。 15.(4分)小洁家里的卫生间下水道堵塞了,她爸爸用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所