第1课《社戏》课堂作业单-2023-2024学年统编版语文八年级下册

《社戏》（课堂学习单） 班级： 姓名： 【预学任务】 社戏。旧时某些地区的农村中春秋两季迎神赛会所演的戏，用以酬神祈福，一般均在庙台或在野外设台演出。社，旧时祭祀土地神之所在。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演“年规戏”。 你知道家乡有哪些民俗活动？这些民俗承载着怎样的民间文化，或包含着哪些世态人情？ 【速读课文，整体感知】 1.速读课文，感知故事情节。仿照示例，用四字短语概括本文所写的几件事。 2. “文似看山不喜平。” 请找出文中一波三折的地方，再说说自己对文本写作意图的理解。 心情 平桥村 赵庄 平桥村 【细读课文，思考探究】 小说写的是“我”幼时看乡村社戏的故事,充满温情与乐趣,但戏其实并不让人欢乐,反而让人备受煎熬,为何作者最后却说“不再看到那夜似的好戏了”呢?请细读文章,探究原因,并根据提示,将表格填写完整。 “乐”的原因 “乐”的描写 我的发现 ① 和谐质朴的故乡民风 这虾照例是归我吃的。 十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。 偷我们的罢，我们的大得多呢。 在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。 ② 朋友们平日里都伴“我”来游戏，千方百计让“我”能看戏，回来的路上为了“请客”特意“偷”豆。他们的纯朴无私、热情好客、善良天真令“我”感动 ③ ④ 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来。 最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台，模胡在远处的月夜中，和空间几乎分不出界限，我疑心画上见过的仙境，就在这里出现了。 ⑤ 【美读课文，感知意境】 本文作者运用多种感官，详写了沿途美好的夜色风光，迷人而又带有神秘色彩，令人陶醉。请从文中画出你认为最生动传神的景物描写的段落，大声朗读3遍，并做好批注。 赏析方法：可以从感官、修辞、写法、情感、炼字等角度品味赏析。 示例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 批注：从嗅觉角度和视觉角度，生动形象地展现了江南水乡独特的美，渲染出水乡夏夜安宁的气氛，烘托“我”喜悦的心情。 【拓展延伸，妙笔生花】 　1.模仿“月夜行船”一段（第11段）的景物描写，分别从视觉、听觉、嗅觉各个侧面着笔，描写一段景物，200字左右。 学科网（北京）股份有限公司 $$