4.2 基因表达与性状的关系练习-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

4.2基因表达与性状的关系练习 一、选择题 1．下列有关基因控制生物性状的实例分析，属于直接通过控制结构蛋白合成来控制生物体性状的是(　　) A．白化病 B．苯丙酮尿症 C．囊性纤维化 D．豌豆粒形 2．豌豆种子有圆粒和皱粒两种，如图为圆粒种子形成机制的示意图，下列相关说法不正确的是(　　) A．图中显示了基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状 B．当编码淀粉分支酶的基因被打乱时，细胞内淀粉的含量会上升 C．皱粒种子中蔗糖含量相对更高，味道更甜美 D．图中①②过程中碱基互补配对的方式有差异 3．下列关于细胞分化的叙述，正确的是(　　) A．细胞分化只发生在胚胎期 B．不同的细胞中mRNA完全不同 C．细胞分化过程中，细胞内的DNA会发生改变 D．细胞分化是基因选择性表达的结果 4．如表是人体内的红细胞(未成熟)、胰岛B细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况(“＋”表示该基因能表达，“－”表示该基因未表达)。下列有关说法正确的是(　　) 细胞 血红蛋白基因 胰岛素基因 抗体基因 有氧呼吸酶基因 红细胞 ＋ － － ＋ 胰岛B细胞 － ① － ＋ 浆细胞 － － ② ③ A.①②③均表示“＋” B．此表说明细胞分化导致基因的选择性表达 C．三种细胞中mRNA和蛋白质种类完全不同 D．三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基因种类不完全相同 5．下列有关基因表达或表观遗传的叙述，错误的是(　　) A．柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰，抑制了基因的表达 B．基因组成相同的同卵双胞胎出现某种性状差异，不一定是表观遗传 C．表观遗传由于碱基序列不变，不能将性状遗传给下一代 D．构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰会影响基因的表达 6． DNA甲基化通常发生在DNA的CG序列密集区，发生甲基化的DNA可以和甲基化DNA结合蛋白结合，使DNA链发生高度紧密排列，导致RNA聚合酶无法与其结合。下列说法错误的是(　　) A．神经细胞中，呼吸酶基因处于非甲基化状态 B．结构越不稳定的DNA越容易发生甲基化 C．DNA甲基化可调控基因的选择性表达 D．对DNA去甲基化后其上的基因可以正常表达 7．下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是(　　) A．一个基因可以影响一个性状 B．一个基因可以影响多个性状 C．一个性状可以受多个基因的影响 D．生物的性状完全由基因决定 8．下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是(　　) A．人的身高由多个基因决定，其中每个基因对身高都有一定的作用 B．两株玉米植株的株高不同，二者的基因型也不同 C．同一株水毛茛气生叶与水生叶中所含基因相同 D．表观遗传现象普遍存在，可能会改变生物体的性状 9．牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图。 从图中不能得出的是(　　) A．花的颜色由多对基因共同控制 B．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢 C．生物体的性状由基因决定，也受环境影响 D．若基因①不表达，则基因②和基因③也不表达 10．蜂群中，蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来的，以蜂王浆为食的幼虫将发育成蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫将发育成工蜂，幼虫发育成蜂王的机理如图所示。下列相关叙述错误的是(　　) A．DNA甲基化水平是发育成蜂王的关键要素 B．花粉可通过抑制Dnmt3基因的表达而影响DNA甲基化 C．DNA甲基化水平没有使Dnmt3基因的碱基序列发生改变 D．该实例中的由食物引起的表型改变是可以遗传给后代的 11．遗传学家做过这样的实验：果蝇幼虫正常的培养温度是25 ℃，将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在31 ℃的环境中培养，得到了一些翅长接近正常的果蝇成虫，这些翅长接近正常的果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是残翅果蝇。分析以上实验内容，下列说法不正确的是(　　) A．将刚孵化的残翅果蝇幼虫放在25 ℃的环境中培养，成虫仍将是残翅 B．上述果蝇翅型变化的现象属于表观遗传 C．这种实验现象可能是温度影响了酶的活性造成的 D．果蝇的翅型是基因和环境共同作用的结果 12．某种小鼠常染色体上的A基因能控制蛋白X的合成，a基因则不能，当小鼠缺乏蛋白X时表现为个体较小(侏儒鼠)。A基因在雌配子中会发生DNA甲基化修饰而抑制其表达，在雄配子中的A基因是非甲基化的，如图所示。下列关于图中雌、雄鼠的叙述，正确的是(　　) A．DNA甲基化会引起基因碱基序列的改变 B．雌鼠与雄鼠基因型相同，但表型不同 C．雌鼠A基因来自其父本的概率为1/2 D．雌、雄鼠杂交后代中，侏儒鼠占1/4 13．囊性纤维化是一种遗传病，由一对等位基因控制，其致病机理如图所示。请回答下列有关问题： (1)据图分析，①过程需要_____