9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第九课 法律在我们身边 法律保障生活 导入 请用一个词语表达你对法律的感受。 威严 正义 秩序 安全 公平 威严 信赖 01 法律的特征 辨别下列情境属于哪种行为规范？ 道德 校规 校纪 法律 仔细观察三幅漫画，分析这三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范？ 国家制定或认可是国家创制法律的两种形式 全国人大和全国人大常委会表决立法草案 提出 审议 表决 公布 法律是由国家 制定或认可的 法律的特征 1 【时事链接】 2018年3月11日下午，十三届全国人大一次会议第三次全体会议经投票表决，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。这是继2004年3月14日第十届全国人大第二次会议通过宪法修正案后，我国宪法迎来的又一次修改！ 是由国家制定的 婚姻法把“孝敬父母”的传统美德加以认可，规定“成年子女有赡 养扶助父母的义务”。 ——国家认可 案例2：吴大爷年过七十岁，多病缠身，丧失了劳动能力。他的三个儿子相互推诿，都不给吴大爷赡养费。邻里乡亲纷纷指责吴大爷的儿子们是“不孝之子”，但他们无动于衷。在乡亲们的支持下，吴大爷将三个儿子告上法庭。法庭判决三个儿子按时给吴大爷赡养费。三兄弟懊悔地说：“早知今日，何必当初！”乡亲们说：“还是靠法律才能解决问题。” 为什么乡亲们的指责没有起到作用，而法庭判决起了作用？ 以案说法 思考题： (1)法院的判决体现了法律的哪些特征？ (2)对于生活中不遵守法律的人是如何处理的？ 监狱 军队 警察 法庭 法律是由国家 强制力保证实施的 法律的特征 2 最主要特征 党的十八大以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。 案例分析 以案说法 案例1：2016年7月4日，中共中央统战部原部长令令计划因受贿、非法获取国家秘密、滥用职权，天津市第一中级人民法院依法判处无期徒刑。 法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在： ①法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。 ②每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。 ③任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律， 都必须承担相应的法律责任。 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律的特征 3 1. 法律与道德等其他行为规范是相互 的。 2. 法律是一种 的行为规范。 3.法律、道德等都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人 们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 联系 特殊 辨别下列情境属于哪种行为规范？ 法律的作用 活动四 法律规范我们的行为 旅游法的规定 治安管理处罚法的规定 道路交通安全法的规定 1.法律规范着全体社会成员的行为 2.法律规定我们应该享有的权利和应该履行的义务3.也为我们评判、预测自己和他人的行为，提供了准绳，指引、教育人向善。 规范作用 法律的作用 看图说话 4.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 保护作用 法律的作用 课 堂 小 结 03 知识总结 $$