9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

法律的特征 法律与其他行为规范是相互联系的 三幅漫画中的行为分别可以通过什么方式来约束和规范 法律与道德等其他行为规范是相互联系的 都是人们生活中的行为规范， 它们共同约束人们的行为； 调整社会关系，维护社会秩序。 “没有规矩，不成方圆。” 法律是一种特殊的行为规范 法律的特征 法律是如何产生的？ 2018年8月31日，十三届全国人大常委会第五次会议 表决通过《电子商务法》，自2019年1月1日起施行。 这部法律是如何产生的？ 由国家制定而产生的 法律的制定 是指特定国家机关按照法定程序， 制订法律、修改或废止现在法律的活动。 “常回家看看”是成为法律的？ 由国家认可而产生的 社会上已经存在的道德规范 根据实际需要 认可其为法律 新修订的《老年人权益保障法》明确规定，与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 国家认可 法律的认可 指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予 在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 法律是由国家制定或认可的 1 制定法律后，有人不遵守怎么办？ 2013年7月9日下午云南镇雄县公安局刑侦大队下在特警配合下冒着酷暑，押解麻醉抢劫的犯罪嫌疑人丁某等指认现场。 抢劫案破获 国家强制力 国家强制力 还有其它的，比如 考试作弊，就需要教育主管部门来处理。 主要包括军队、警察、法庭、监狱等， 它的运用必须以合法为前提。 售卖假货，就需要工商行政部门来处理。 法律是由国家强制力保证实施 2 (最主要的特征) 法律的天平是否会偏向特殊人物呢？ 案例重现，探究法律特征 醉驾入刑的第一人 2012年5月9日晚，高晓松驾驶一辆英菲尼迪越野车连撞3车，致4人受伤。经交警确认为醉驾。之后，高晓松因危险驾驶罪被判拘役半年，公安机关并对其作出吊销驾照、5年内不得再考的行政处罚。 思考：明星、高官的行为依法得到了相应的惩罚，这说明了什么？ 公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权 “老虎”“苍蝇”一起打 法律对全体社会成员具有普遍约束力 3 怎样理解法律对全体社会成员具有普遍约束力 前中央军委主席 知识点一：法律的特征是什么？ 1、法律是由国家制定或认可的 2、法律是由国家强制力保证实施的（最主要特征） 3、法律对全体社会成员具有普遍约束力 全体社会成员 自然形成 国家制定或认可 学校师生 普遍适用 学校制定 舆论习惯信念 教育行政力量 国家强制力 都是行为规范 约束人们的行为 调整社会关系 维护社会秩序 任务：以小组为单位完成该表格，3分钟后派代表回答。 知识点二：法律与道德等其它规则的联系与区别？ 法律的作用 撞伤孩子的老人， 受拦阻后， 发病死亡，谁应负责？ （1）如何看待孙女士的行为？孙女士是否需要承担赔偿责任？ （2）法院的判决结果反映了法律具有哪些作用？ 案例思考 见义勇为; 不需要承担。 法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。 法律让我们懂得在社会中可以做什么，应当做什么。 指引作用、评判作用 1 评判作用 法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳。 评判作用 指引作用 指引作用 法律让我们懂得在社会中可以做什么，应当做什么。 强制作用、保护作用 2 上海市第一例高空坠物案 （1）高空坠物案判决结果，反映了法律的哪些作用？ （2）法律的这两个作用是如何实现的？ 案例思考 法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善，维护人们的合法权益。 只要违反了法律，就会受到法律的制裁和处理。 知识点三：法律的作用是什么？ 1、法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 2、法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。 法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 3、法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 （强制作用、保护作用） （指引作用、评判作用） （规范作用） 知识小结 法律与道德、规章制度的异同 法律的作用 法律的特征 法律是由国家强制力保证实施的 法律对全体社会成员具有普遍约束力 法律是由国家制定或认可的 指引作用 评判作用 强制作用 保护作用 (既相互联系、又有区别) 规范全体社会成员的行为， 保护生活， 创造安全、健康、有序的社会环境。 1. 小云的爸爸应该让小云返校读书。根据《义务教育法》《未成年人保护法》 2. 通过解决纠纷，制裁违法犯罪，保护我们的休息权，生命健康权，继承权，智力成果权等等。 P93页 探究与分享 1．请看图“两种不同的画法”，启示我们(　　) ①没有规矩，不成方圆　 ②在人类社会生活中有无规则无所谓　 ③人人都可以按自己的规则办事　 ④做任何事情都必须有规则、懂规则、守规则 A．①②③ B．①④ C．②③ D