9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

如果没有法律，社会会变成什么样？ 第九课 法律在我们身边 第二课时 法律保障生活 第一目 法律的特征 基本信息 思考：它们的共同作用是什么？ 提示：用于共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社 会秩序。 辨别下列情境属于哪种行为规范？ 道德、纪律、法律的区别和联系 探究与分享 P90（补充） 这些法律从何而来？ 新课探究 法律的特征 情景一：2021年8月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十次会议审议通过了《中华人民共和国个人信息保护法》，并于2021年11月1日起正式施行。 思考：以下情景反映了法律从何而来？ 国家创制法律的两种基本形式 ①法律是由国家制定或认可的。 制定 认可 新课探究 法律的特征 法律议案的提出 法律议案的审议 法律议案的表决 法律的 公布 全国人大代表30人以上联名，全国人大常务委员会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院、中央军事委员会等有提出法律议案的权利。 立法机关对已进入立法日程的法律议案进行审查和讨论。 法律和其他议案由全国人大以全体代表过半数通过，宪法的修改另有特别规定。 国家主席根据全国人大的决定和全国人大常务委员会的决定，公布法律。 我国法律的制定程序 新课探究 法律的特征 相关链接 P91 制定：是指特定国家机关按照法定程序制订法律，修改和废止现有法律的活动。 认可：是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。例如：我国建国初期，婚姻法有关结婚年龄的规定，即女18周岁，男20周岁。港澳地区制定的法律。 新课探究 法律的特征 国家机关制定或认可法律后，是不是所有人都自觉遵守呢？他们不遵守怎么办？ 新课探究 法律的特征 情景二： 2021年2月19日10时29分、10时46分，犯罪嫌疑人仇某明在新浪微博上使用其个人注册账号“辣笔小球”，先后发布两条信息，贬低、嘲讽卫国戍边的英雄烈士。相关信息在微博等网络平台迅速扩散，造成恶劣社会影响。2月20日，犯罪嫌疑人仇某明被公安机关刑事拘留，南京市建邺区人民检察院依法介入侦查。2月25日，公安机关以涉嫌寻衅滋事罪提请检察机关批准逮捕。 ②法律是由国家强制力保证实施的。 （最主要特征） 思考：以下情景反映了法律具有什么特征？ 新课探究 法律的特征 警察 监狱 军队 法庭 我国的国家强制力主要是军队、警察、法庭、监狱等 国家强制力是一个国家领导机关、阶层对本国所拥有的包括政治、经济等在内强行约束、制裁、管理、调整的力量。 违法必受罚。③法律对全体社会成员具有普遍约束力 思考：在我国，被抓获的违法人员有没有不受到处罚的？这表明法律有什么特征？ 新课探究 法律的特征 思考：如何理解法律对全体成员具有普遍约束力？p92 （1）在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 第二目 法律的作用 《中华人民共和国食品安全法》 规范了商家的行为，规定了商家应该做什么和不应该做什么； 对消费者来说，保护了消费者的合法权益。 第四十五条 食品生产经营者应当建立并执行从业人员健康管理制度。患有国务院卫生行政部门规定的有碍食品安全疾病的人员，不得从事接触直接入口食品的工作。 思考：制定《中华人民共和国食品安全法》 有什么作用？ 法律的作用 ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 宪法规定的基本权利 1.法律面前一律平等 2.政治权利和自由 3.宗教信仰自由 4.人身与人格权 5.监督权 6.社会经济权利 7.社会文化权利和自由 8.妇女保护权 9.婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护 10.华侨、归侨和侨眷的正当权利和利益受国家保护 1、维护国家统一和民族团结 2、遵守宪法和法律 3、维护祖国的安全、荣誉和利益 4、服兵役 5、依法纳税 6、其他基本义务 宪法规定的基本义务 ②规范作用: a.法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。 判断分析 哪些可以做，哪些不能做？为什么？ 法律的作用 ②规范作用: b.法律让我们懂得在社会生活中可以做什么,应当做什么,不应当做什么。 c.法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 思考：公安机关侦破上述案件表明法律有什么作用？ 法律的作用 王某某故意杀人 非法剥夺11岁杨某的生命 ③法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。（保护作用） ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长