广东省部分地区2022-2023学年高二下学期期中语文试卷汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读 广东省深圳市光明区2022-2023学年高二下学期期中联考语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 余杭道中 范成大 落花流水浅深红，尽日帆飞绣浪中。 桑眼迷离应欠雨，麦须骚杀已禁风。 牛羊路杳千山合，鸡犬村深一径通。 五柳能消多许地，客程何苦镇匆匆？ [注]本诗作于绍兴二十四（1154）年，作者二十九岁赴杭州参加科举考试时。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗题点明了地点，诗中所写的田园风光正是诗人在赴余杭的路上所见。 B. 春花落入流水，或浅红或深红，诗人乘着船，航行在如锦绣一般的波浪中。 C. 桑叶因久旱而干枯，麦芒经不住风吹而摇动，主要表现诗人对农事的担忧。 D. 本诗写景由近及远，从江间到岸上，再到山中，写景工丽细致，层次清晰。 16. 本诗表达了诗人怎样的情感？请结合尾联简要分析。 【答案】15. C 16. ①归隐生活所需不多，很容易办到。诗人化用典故，表达了对归隐生活的热爱。②何苦为了功名利禄而在旅途奔波呢？诗人运用反问的修辞，表达了诗人对追求仕进的厌倦。 【解析】 【分析】 【15题详解】 本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。 C．“桑叶因久旱而干枯，麦芒经不住风吹而摇动”对诗句理解有误，“桑眼迷离应欠雨，麦须骚杀已禁风”的大意是说“新生的桑叶像眼睛一样迷离，诗人揣测应该是需要雨水了，麦芒在摇动，仿佛禁受不住风吹”，这里是写诗人的一种猜测，并非实写，从中可看出诗人观察乡间景物很仔细，可见他对乡村生活的喜爱。同时“主要表现诗人对农事的担忧”理解有误，对诗人感情分析不准确，颔联虽流露出对农事的担忧，但是更主要表现诗人对乡村的喜爱。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 （1）结合注解可知，此诗作于作者二十九岁赴杭州参加科举考试时。诗中前六句，作者借景抒情，由近及远，从江间到岸上，再到山中，描绘在赴余杭的路上所见之景，春花落入流水，或浅红或深红，诗人乘着船，航行在如锦绣一般的波浪中。从诗中所写的田园风光可看出诗人对乡村的喜爱。 （2）尾联：“五柳能消多许地，客程何苦镇匆匆”的大意是“五棵柳树能占多少土地呢？何苦为了功名利禄而在旅途奔波呢？”尾联运用反问加用典的表现手法，表达了诗人对追求仕进的厌倦。面对桃花源般的村落，诗人不由得让诗人想起陶潜，那年陶渊明不为五斗米折腰，辞官回乡，地种得不怎么样，“草盛豆苗稀”，可是门前的五棵柳树却长势极好，那就自号“五柳先生”吧，诗人长时间地在外奔波，反复调换任所，确实厌倦，辞官隐居能要得了多少地呢，我又何苦整日漂泊在这江湖之间？这不如归去的归隐之心就尽显纸面。 广东省茂名市电白区2022-2023学年高二下学期期中语文试题 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 跋子瞻和陶诗① 黄庭坚 子瞻谪岭南，时宰欲杀之。饱吃惠州饭，细和渊明诗。 彭泽千载人，东坡百世士。出处虽不同，风味乃相似。 【注】①本诗作于崇宁元年（1102）八月，上年七月子瞻（苏轼字）已病逝于常州。 15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联概括了苏轼被贬的经历，饱含诗人对执政者妒能嫉贤、残酷打击的无比愤慨。 B. 苏轼被贬后“饱吃饭”“细和诗”两个生活细节生动地表现了其旷达的精神境界。 C. 第四句点题后并未具体褒赞和陶诗内容，而点到即止，然后借苏轼人品赞渊明。 D. 后四句是诗人对陶、苏二人的评价与赞美，字里行间洋溢着对苏轼的忆念和崇敬。 16. 苏轼与陶渊明“出处虽不同，风味乃相似”。请分析两人的“不同”与“相似”之处。 【答案】15. C 16. ①不同：苏轼与陶渊明时代不同，经历也不同，陶渊明短暂出仕后便辞官归隐，而苏轼一生都在宦海浮沉。 ②相似：两人都不以贫富得失萦怀，任真率性而行，志趣脱俗，人品高尚，“千载”“百世”之后都为人所敬仰。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 C.“然后借苏轼人品赞渊明”说法错误。应是然后借渊明人品赞苏轼。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 对于苏轼和陶渊明的不同点，通过平时对古代文学常识的积累，苏轼是北宋人，而陶渊明是东晋南北朝时代的人。所以两人时代不同。二人在人生经历上也不同。陶渊明曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最后一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。陶渊明是田园诗人的代表，他在短暂出仕后便辞官归隐，此后一直醉心田园生活。而苏轼则是一生都在宦海浮沉，卷入北宋中期神宗朝的党争，是当时旧党的代表。 二人的相似点，二人都是旷达的性格，都不以贫富得失萦怀。陶渊明的代