内容正文:
2024年中考化学专题训练——酸和碱
一、选择题
1.化学实验中常用到玻璃棒,下列操作中其用途不同的是
A. 溶解固体 B. 蒸发溶液
C. 过滤液体 D. 稀释浓硫酸
2.部分水果及饮料的pH如下:
下列说法正确的是
A.西瓜汁显碱性 B.橘子汁中滴入酚酞,溶液变红
C.苏打水显酸性 D.胃酸过多的人应该少饮柠檬水
3.逻辑推理是学习化学的常用思维方法,下列推理正确的是
A.物质不能无限制的溶于一定量的水中,所以酒精也不能无限的溶于一定量的水中
B.金刚石和石墨中的碳原子排列方式不同,所以它们的性质完全不同
C.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定呈酸性
D.碳酸盐与盐酸反应都会放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
4.类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是( )
A.碳酸盐与盐酸反应放出气体,所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
B.酸与碱反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应
C.酸能使石蕊试液变红,CO2也能使紫色的石蕊试液变红,所以CO2是酸
D.碱性溶液能使石蕊溶液变蓝,所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性
5.一定条件下,下列物质的转化不能一步实现的是( )
A. B. C. D.
6.在氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸后,下列哪种情形说明两者恰好完全中和
A.滴入适量溶液,溶液变黄,但无沉淀生成
B.测得反应后溶液中与的个数比为2:1
C.滴入几滴酚酞试液,酚酞试液不变色
D.滴入适量溶液和稀硝酸,观察到有白色沉淀
7.下列有关化学与安全的说法正确的是
A.稀释浓硫酸时,将水直接倒入浓硫酸中
B.用甲醛溶液浸泡海鲜防腐
C.误服重金属盐可用鸡蛋清解毒
D.直接进入久未开启的地窖
8.如图,把质量与浓度都相同的盐酸与氢氧化钠溶液充分混合,则下列判断正确的是
A.混合后溶液的pH=7
B.混合前后H2O的数目不变
C.混合后滴入紫色的石蕊溶液可变红
D.混合后得氯化钠溶液的溶质质量分数为16%
9.如图中所有物质的类别均不同,连线两端的物质常温下均能反应。下列说法正确的是
A.X、Y、Z分别属于碱、盐、酸
B.X和Z可以是Al2O3和CaCl2
C.Y和Z可以是Na2CO3和Ca(OH)2
D.X和Y可以是NaCl和NaOH
10.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列微观解释不合理的是
选项
事实
解释
A
金刚石和石墨的物理性质差异很大
两者碳原子排列方式不同
B
6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中
加压时氧气分子变小
C
滴有酚酞的氢氧化钠溶液加入足量盐酸后,溶液由红色变为无色
氢离子和氢氧根离子结合生成水
D
食盐溶液能导电而蔗糖溶液不能
食盐溶液中有自由移动的离子而蔗糖溶液中没有
A.A B.B C.C D.D
二、科学探究题
11.某化学兴趣小组用大理石和盐酸制取CO2,将产生的气体通入到澄清石灰水中,未见浑浊现象。为查明原因,请你参与小组探究并完成相关任务。
【提出问题】澄清石灰水未变浑浊的原因是什么
【假设猜想】猜想一:石灰水变质
猜想二:制得气体中无CO2
猜想三:CO2中混有HCl气体
【实验探究】为探究猜想是否成立,小组同学取原实验药品设计如下实验:
实验操作
实验现象
石灰水变浑浊
b试管溶液变浑浊
实验结论
猜想二不成立
【验证实验】为验证猜想三是否成立,小组又进行如下实验
实验操作
实验现象
试管内产生白色沉淀
紫色石蕊溶液变红
实验结论
猜想三成立
【问题解释】实验I中石灰水变浑浊的原因 (用化学方程式表示)。
【评价反思】组内有成员提出,为验证猜想三是否成立,无需做实验Ⅳ,紫色石蕊溶液变红,无法证明确实有HCl的存在,你的解释是 (用化学方程式表示)。
【实验改进】查明原因后,小组成员对原实验设计进行了改进并重新操作,现象明显。他们改进的措施是 。
12.某地区有盐碱地分布,化学兴趣小组针对盐碱地成分展开探究。
【猜想与假设】在老师的指导下,同学们认为,盐碱地土壤中可能含有:
①碳酸钠 ②碳酸氢钠 ③氢氧化钠
【查阅资料】
①碳酸氢钠受热容易分解,生成碳酸钠、水和二氧化碳;
②氯化钙溶液呈中性;
③碳酸氢钙可溶于水。
【设计与实验一】
(1)甲同学取少量盐碱地土壤于烧杯中,加入适量的蒸馏水,充分搅拌混合后过滤,将所得滤液分成三等份,依次编号为1号、2号和3号,进行如下实验。
实验步骤
实验现象
实验结论
取1号滤液滴加足量稀盐酸
滤液里可能含有碳酸钠,也可能含有碳酸氢钠
取2号滤液滴加