2023-2024学年高一下学期防网络电信诈骗主题班会教案

2024-03-18
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内容正文:

防网络电信诈骗主题班会教案 一、教学目标 1.让学生了解网络电信诈骗的危害和常见手法,提高防范意识。 2.培养学生分析问题和解决问题的能力,形成正确的价值观。 3.通过班会活动,增强班级凝聚力和学生对安全知识的兴趣。 二、教学重点和难点 1.重点:让学生掌握防网络电信诈骗的基本知识,提高防范意识。 2.难点:如何引导学生深入理解网络电信诈骗的危害,增强自我保护能力。 三、教学过程 1.引入:通过讲述近期发生的网络电信诈骗案例,引起学生兴趣,引出主题。 案例1:兼职陷阱,任务骗术 朱某,女,在校大学生,2月24日报案称:自己被骗7000元人民币。据了解,原来朱某是打算在“58同城”(某求职及二手交易网站)上找一份兼职,发现一个专门给淘宝刷信誉度的兼职,她自己感觉这份还不错,于是点击链接以了解更多资讯。不过,正当她准备进一步了解这份工作时,浏览器却弹出了一个加QQ好友的对话框,朱某想也没想就加了好友,开始简单的聊天,她经过一番了解,觉得这个工作确实不错,对方紧接着给她发了一个链接,朱某点开这个链接却发现转到的是一个充值话费的页面,对方给的解释说是只有先完成了链接里面充话费的任务,才能开始这项工作,并说明话费充值之后会立即返回给她。天真的朱某信以为真地在该界面充值了300元话费,并且连续充了6次,可是让她始料未及的是,话费并没有按对方说的返还给她,这时候对方却解释说:任务已经完成了,但是银行卡还没有激活,任务只完成了50%。于是朱某又开始“做任务”,继续充了10次话费,每次500 元,直到最后朱某才发现,所谓的做任务不过是骗子的花言巧语,而说好的返钱不过是竹篮打水一场空,当自己意识到这一切时,自己的7000元钱早已落入贼人手中。 案例2:伪装官方人员,诱骗转账 刘某,女,在校大学生,2月22日报案称:自己被骗了2000元人民币。经了解,刘某曾接到一个自称是“校妆网”(某化妆品购物网站)工作人员打来的电话,对方说她有一笔订单出了错误,导致每个月都要扣钱,要取消的话就要按对方的指示去做,刘某当时也并未想太多,就按照对方所言在就近的ATM机上进行了操作,导致自己的2000元存款被转到另一个账户上去,当刘某发觉不对劲时,为时已晚。 案例3:一张退费公告,被骗150万 7月初,浙江宁波的陈先生收到一个快递,里面是一张盖着公章的退费公告,针对陈先生之前报的培训清退学费。陈先生扫描文件上的二维码添加清退QQ,对方称以购买基金的方式进行清退。陈先生便在对方的指导下下载了一款指定APP,并在APP内购买基金。开始能正常提现,待陈先生转账多笔再次提现时,对方以各种名义让其缴费。陈先生先后转账11笔,被骗150.18万元。 案例4:电脑中木马,公司财务被骗478万 6月26日上午,江苏扬州某企业负责人石总微信上通知公司财务刘某当天要向R公司转一笔工程款保证金,让其提前做好准备。中午13时左右,刘某微信收到一个好友申请,备注为“R公司李总”,便通过了对方申请。“李总”将刘某拉到一个微信群,“石总”也在群里。“石总”将一个银行账户发到群里,要刘某将478.9万元保证金转到该账户上。由于上午提前收到过通知,刘某没多想便直接转账了。真正的石总收到转账短信打来电话才知道被骗了。原来,前一天刘某收到了一封邮件,内容是“您在我公司开具的发票已完成,请查收并核对。”刘某点开邮件后,电脑中了病毒木马,诈骗分子偷窥到刘某的微信聊天记录,得知保证金一事,定制了这个骗局。 案例5:为明星打call,13岁小学生被骗35万 8月15日中午,浙江嘉兴13岁小学生小李在家刷短视频时收到一条私信:“快扫码进群,给某明星打call。”小李扫码进群后,群里突然出现一位“张警官”,说有人泄露艺人隐私,群里所有人都要配合调查,否则就联系父母罚款2万元。“张警官”让小李添加一个“赵律师”的QQ。“赵律师”打来视频电话,指示小李偷偷拿来妈妈的手机,将支付宝里的35万元都转给了对方,还让小李用花呗在某平台购买一台8000元的苹果手机,寄到指定地址,直到被妈妈发现。 案例6:假福利真陷阱,女子刷单被骗117万 7月19日,重庆章女士收到一个快递,里面是一张商家回馈客户的刮刮卡,刮开一看中了20元和一袋大米。章女士扫描了刮刮卡上的兑奖二维码,进入领奖微信群,按要求下载了一款“利欧数字LEO”APP,在APP上发送兑奖码,真的领到了25.9元的奖励。随后,章女士又被拉到“商家长期任务群”做任务,关注淘宝商家就能领福利。章女士一天就做了21单领到了200余元。第二天,章女士做了一单“爱心公益单”,给红十字会转账300元,领到450元返利。后来,章女士抢到一单1万元的任务,她不假思索地转账了。接着又是一单8万元的大任务,章女士又转账8万元。但是,这次客服却告诉她操作错误,要继续转账才能修复。接下来,章女士

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