6.2 细胞的分化导学案-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

第六章 第二节 细胞的分化 设计人： 审核人： 序号：6-2 【学习目标】 知识目标：说明细胞的分化。 能力目标：举例说明细胞的全能性。 情感目标：进行有关肝细胞研究进展与人类健康的资料搜集和分析。 【重点、难点】 1.细胞分化的概念和意义。 2.细胞全能性的概念。 【学习过程】 一、细胞的分化 1.概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 、 上发生 的过程。 2.特点： （1）细胞的分化是一种 变化。 （2）一般来说，分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。 （3）细胞分化是生物界 的生命现象。 3.结果：形成了形态、结构和功能具有 的组织和器官。 4.原因：各种细胞具有完全相同的 ，但不同细胞中遗传信息的执行情况是不同的，即基因 的结果。 5.意义： (1)是生物 的基础。 (2)使细胞趋向 ，提高了 的效率。 注意：细胞分化使细胞 增多，数目不变；细胞分裂是细胞 增多，细胞类型不变。细胞分裂是细胞分化的基础。 二、细胞的全能性 1.概念：已经 的细胞，仍具有 的潜能。 2.原因：高度分化的细胞具有本物种的 。 3.应用： （1）植物细胞：利用植物细胞的全能性，通过 的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救濒危物种，还可以和 结合培育作物新类型。 （2）动物细胞： ①．克隆羊多利：将乳腺细胞的 移植到 中培育。 说明已分化的动物体细胞的 具有全能性。 ②．干细胞：动物和人体内仍保留少数具有 能力的细胞。例如，人的骨髓中有许多 ，它们能够通过 和 ，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去。 【课后练习】 1．下列说法不正确的是（ ） A．细胞分化是由于细胞中遗传信息不同而造成的 B．细胞分化也是生物体生长的基础 C．细胞分化是生物体个体发育的基础 D．细胞分化是一种持久性的变化 2．下列成年动物和人体内不具有分化能力的是（ ） A．胚胎干细胞 B．受精卵细胞 C．造血干细胞 D．肌细胞 3. 细胞分化与细胞增殖的主要不同是 （ ） A.细胞数量增多 B.细胞的形态、结构和生理功能 C.细胞在生理功能上相似 D.相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程 4. 细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是（ ） A.可逆性的 B.不可逆转的 C.发展变化的 D.无序可循的 5．下列实例中能体现细胞全能性的是(　　) ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②用植物的种子繁殖后代　③用烟草的某个组织培育出了可育的完整植株 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 6．下列有关干细胞和细胞全能性的表述，正确的是(　　) A．植物的成熟体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性 B．科学家们已经证实动物的成熟体细胞具有全能性 C．干细胞就是体外培养条件下容易实现全能性的细胞 D．在生物体内，细胞并没有表现出全能性的原因是细胞核遗传物质改变 7．下列人体细胞中分化程度最低的是 (　　) A．胚胎干细胞 B．造血干细胞 C．胰腺细胞 D．肌肉细胞 8．实验证明下列具有细胞全能性的是 （ ） A．早期胚细胞 B．仍在植物体上的已经分化的细胞 C．动物细胞 D．动物体细胞的核和离体植物细胞 9．骨髓移植是治疗白血病常用的有效方法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内(　　) A．正常生长 B．增殖并分化成多种细胞 C．分泌抗体 D．杀死各种病原菌 【课外资料】 干细胞，就是在生命的成长和