2024届新疆高考物理研讨会课件：“三新” 背景下 的高三物理备考策略

2024年3月17日 新疆高考研讨会 物理高效教学策略研究——教师培训系列 “三新” 背景下 的高三物理备考策略 目录 CONTENTS 01. 精准研究，把握方向深度研究，剑指 02. 运筹帷幄，合理规划 03. 高效课堂，精准突破 前 言 01.精准研究，把握方向 一、深研高考命题依据（“三新”） 新课标 新教材 新高考 课标 教材 评价 试题 学科核心素养： 物理观念 科学思维 科学探究 科学态度 概念规律 问题情境 例题习题 一核：为什么考？ 四层：考什么？ 四翼：怎么考？ 问题情境 文字 数据 图标 教学要求 教学内容 教学评价 引导教学 二、物理学科核心素养的水平划分 依据物理核心素养中的“物理观念”、“科学思维”、“科学探究”、 “科学态度与责任”四个方面划分的5级水平，既是指导学生自主 学习和评价、教师开展日常教学设计、命题和评价的重要依据， 也是用于高中毕业的学业水平考试和用于高等院校招生录取的 选拔性考试命题的重要参考。 不同水平之间具有由低到高逐渐递进的关系。 是高中 毕业生应该达到的合格要求；“水平4”是高考或用于高等院校招 生的学科学业水平等级考试的命题依据。 二、物理学科核心素养的水平划分 合格考要求 高考要求 二、物理学科核心素养的水平划分 合格考要求 高考要求 二、物理学科核心素养的水平划分 合格考要求 高考要求 二、物理学科核心素养的水平划分 合格考要求 高考要求 2024年的毕业生采用新教材老高考，如何把握过渡期的高三复习？稳中求变是主基调！但变化的方向如何把握？ 三、新 疆 高 考 转变思想，探索新方法，不能新瓶装旧酒，穿新鞋走老路！（大单元教学、项目式学习、切片诊断等） 新高考模式将考查学生的综合素质和应用能力，教学方式需要从传统的以知识传授为主转变为以能力培养和素养提升为主。 全国新高考改革时间表 批次 启动时间 实施时间 新高考模式 省份 第一批 2014 2017 3+3 浙江、上海 第二批 2017 2020 3+3 北京、天津、山东、海南 第三批 2018 2021 3+1+2 湖北、湖南、广东、福建、江苏、河北、辽宁、重庆 第四批 2021 2024 3+1+2 甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西 第五批 2022 2025 3+1+2 四川、河南、云南、陕西、内蒙古、山西、宁夏、青海 新疆、西藏未启动（不含港澳台） 2024年1月新高考适应性考试 参加省份：黑龙江、吉林、安徽、江西、甘肃、广西、贵州、河南和新疆 新疆只参加语数外 时间安排：黑龙江、吉林、安徽、江西、甘肃、广西、贵州 河南 四、研究高考试题 洞悉命题规律 1.2019-2023全国乙卷物理分类对比分析 2.2024年1月适应性考试分析 不能仅仅把高考题当做一般练习题，而是研究的标本，不仅仅做当年的高考题，应该做近5年的高考题。先整套做，把握难度和知识点分布；分模块做(汇编)，相同考点找规律和变化。 真题研究“三步曲”---“做”、“比”、“看” (1)“做”高考试题 目的是找感觉，感受高考试题的深度、广度、角度，有助于把握好复习中“方向”与“度” 对近五年全国卷试题进行比较，从中找出高频考点、轮考点与高考趋势、方向、规律。 ◆对比历年高考试题——找共性、找趋势 ◆对比相同考点试题——找规律、找变化 ◆对比不同考卷试题——找特点、找风格 （2）“比”高考试题 （3）“看”高考试题 2019 2020 2021 2022 2023  2019~2021（5：3），2022（4：4），2023（5：3） 14 波尔理论、轨道跃迁（受激辐射） 动量定理（安全气囊） 机械能守恒、动量守恒 万有引力、重力、失重、向心力 牛顿运动定律、 匀变速运动 15 匀强电场、库仑定律、叠加原理 万有引力定律（火星） 静电感应、等势面 力的合成与分解、牛顿运动定律 曲线运动条件、 动能定理 16 动量定理（长征九号） 竖直面内的圆周运动（荡秋千） 带电粒子在匀强磁场中圆周运动 机械能守恒定律 数量级、 质能方程 17 导体的串并联、电阻定律、欧姆定律、安培力 电容的定义式、电流的定义式、欧姆定律（智能电源） 功率、光子 法拉第电磁感应定律、电磁阻尼 18 匀变速直线运动规律（扣篮） 带电粒子在有界磁场中的运动 开普勒第三定律（重大科技事件） 地磁场、B的空间分解 带电粒子在磁场、叠加场中运动 19 物体平衡、摩擦力的特点 核反应（聚变、裂变） 动能定理、动量定理、牛顿运动定律 点电荷的电场、电场的叠加、 孤立点电荷的周围的电势分布；带