习作：写读后感（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

读书破万卷,下笔如有神。 腹有诗书气自华。 (唐)杜甫 (宋)苏轼 2 写读后感 习作: ? 读后感: 把读一篇 文章或一本书 的感想写下来, 就是读后感。 学习任务一: 读要求,寻感点 5 我们读一篇文章或一本书,往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象,如安徒生童话中的拇指姑娘;有时一些情形会让你受到触动,如《祖父的园子》中“我”跟着祖父学种菜的温馨情景;有时文字中蕴含的道理会让你深受启发,如《铁杵成针》揭示的做事要有恒心的道理。 寻感点 感: 印象深刻的点 某个道理 某种情形 某个人物 角度 6 感: 印象深刻的点 某个写作特点 某句话 某个情节 某个道理 某种情形 某个人物 寻感点 7 《三国演义》中让我印象最深的是赤壁之战的情节,孙权和刘备原来谁也不服谁,可曹操大军一来,他们就结成同盟,最终以少胜多,打败了曹军。可见,陷入困境时,人们往往愿意放下往日的恩怨,团结起来。 针对某个故事情节写感悟 8 《撒丁岛的少年鼓手》中有这样一句令我印象深刻的话:“我已经尽了我的全力!”这个少年鼓手付出了失去一条腿的代价,完成上尉交给他的求援任务后这样说。无论面对多大的困难,他都承担起了自己的责任,这样的精神多伟大啊! 针对某句话写感悟 9 书中的小嘎子,他为了完成任务,在困难面前从不退缩,勇往直前。而我呢?平时遇到一点困难就放弃,不想做;遇到一点挫折就灰心丧气,打退堂鼓。记得有一次,我碰到一道数学难题,想了一会儿想不出来,就跑去向妈妈求助。平时做作业时,看到长一点的题目,也不仔细读题,就觉得这道题一定很难,直接不做了。现在想想真的不应该,这么一点困难都克服不了,以后长大碰到更大的难题该怎么办呢?我们都是同龄人,但是和他相比感到羞愧无比。 针对某个人物写感悟 10 最后一句“有趣,有趣”和题目《红楼春趣》在写法上相呼应,点明主题。趣,趣在丫头们七手八脚做放风筝前的准备工作。你一言,我一语,把原本枯燥乏味的准备过程变得丰富趣味,迎春天之生机,去一年之晦气。趣,趣在宝玉放风筝。别人的风筝都飞得老高,自己的却飞不起来,又气又急。气的是众姐妹笑话他,急的是美人儿风筝怎么也飞不起来。黛玉帮他解围,人物形象栩栩如生,一个聪明伶俐的女孩子跃然纸上。趣,趣在黛玉放风筝。黛玉一紧一松,风筝随风而去,一个风筝高手刻画得淋漓尽致。风筝高飞,带走的是黛玉的病根儿,却没有带走人们的新年新希望。趣,更趣在丫头们剪开风筝。她们拿过剪子来绞断线,风筝迎风而去,飞得又高又远。那一飞,似解除了心中的堵塞、身上的晦气、今年的霉运,寄托了所有人对新年新的期盼。 针对某个写作特点写感悟 11 《西游记》 孙悟空斩妖除魔有毅力 《夏洛的网》 真正的友谊 至死不变 《红岩》 革命者坚强不屈大无畏精神 《中国民间 故事》 有趣的故事 美好的追求 《呼兰河传》 浓浓的亲情 《钢铁是怎样炼成的》 顽强刻苦 勇敢奋进 情感 书(文章) 令我印象深刻的点(感悟点) 角度 《安徒生童话》 拇指姑娘善良 、不怕困难 、不放弃的形象 《祖父的院子》 作者跟祖父学种菜的温馨情景让我难忘。 《铁杵成针》 我明白了做事要有恒心的道理。 请你按照上述表格以及列举的例子,写一写自己选择的书或文章,并写出你的读后感悟点是什么?说清出发的角度。 任务一:完成课堂习作单第一题 人物 情形(场景、情节) 道理 ...... ...... ...... 13 呼兰河传 小团圆媳妇惨死的这个情节, 让我深刻感受到迷信对人的残害。我们要抵制迷信,破除迷信,努力学好 知识,踏实过好每一天。 情节 寻感点 学习任务一: 14 找到了点,怎么写感悟呢? 15 学习任务二: 找联系,写感悟 16 读了《草船借箭》,我不由得想到了自己,妒忌的心理自己不也有吗?每当我考试成绩不理想时,我都不是认真反省自己,分析错误的原因,以便下次改正。相反,我却巴不得考得好的同学在下一次考试中也出个大差错,好和自己拉平。现在回想起来,这不也是妒忌心在作怪吗?真惭愧!妒忌是一剂毒药,害处很大,我们一定要远离它,做一个品德高尚,光明磊落的人! 我由周瑜“妒忌”诸葛亮引发感想,想到自己“妒忌”同学。 联系自己写感悟 写感悟 周瑜妒忌诸葛亮,一心要想谋害诸葛亮,最后因为陷害不成反而把自己活活气死。妒忌之心真是害人害己啊!读完《草船借箭》,我不由得想起数学家华罗庚爷爷,华爷爷可以说是知识渊博,名扬天下。但是,他小时候的学习成绩并不好,尤其是数学,常常不及格。面对这样的窘况,华爷爷没有灰心,更没有忌妒学习好的同学。他始终自信,别人是人,自己也是人,他人能做到的事,自己也能做到。于是,在他多年的不懈努力下,华爷爷终于成为了举世闻名的数学家。不仅如此,他还发现了数学天才陈景润叔叔,并心胸宽广地鼓励和推荐陈叔叔,去摘取数学的“王冠”。华爷爷这种精神是