11军神（课件）-2023-2024学年语文五年级下册统编版

11 军 神 自由轻声朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几遍。 学习任务一 我会读： 沃克 土匪 绷带 由衷 堪称 微微一笑 一声不吭 勉励一笑 诊所 一丝惊疑 一针见血 慈祥 (形声字，从衣，中声。本义:贴身的内衣，引申为内心)由衷：发自内心。 一针见血（xiě）:一针刺下去就见到血。比喻说话直截了当，切中要害。 由衷 一针见血 第一部分 1-11自然段 问诊时 第二部分 12-15自然段 手术前 第三部分 16-17自然段 手术中 第四部分 18-26自然段 手术后 课文结构脉络 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 学习任务二： 默读课文，划找出描写刘伯承语言、动作、神态的句子，选择你印象深刻的词语摘录下来，并体会他的内心变化，试着完成下面表格。 时间 印象深刻的词语 刘伯承的内心 问诊时 手术前 手术中 手术后 时间 印象深刻的词语 刘伯承的内心 问诊时 手术前 手术中 手术后 微微一笑 这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看起来经验非常丰富，我就不和他争辩了吧。 拒绝使用麻醉剂 眼睛离脑子太近了，如果使用麻醉剂的话，恐怕会影响到脑神经，而指挥战斗需要一个清醒的大脑，所以，我坚决不能使用麻醉，病好之后我还得继续指挥战斗呢！ 一声不吭 我是一名军人，我相信自己有坚强的意志，这点儿痛苦怕什么，我一定能坚持到底！ 勉励一笑 一共七十二刀，医生终于做完手术，我也坚持住了。 聚焦手术台 感受人物品质 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:“你挺不住可以哼叫。” 病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。 颤 抖 汗珠滚滚 一声不吭 青筋暴 起,汗如雨下 紧紧抓住 抓破 补充资料 在长征路上，每遇关键时刻，他总是亲临前线指挥。在后有数十万追兵，前有金沙江天险的情况下，巧渡金沙江，智取遵义、强渡大渡河。 抗战期间，在太行山建立了晋冀鲁豫抗日根据地，组织指挥了奇袭阳明堡、伏击神头岭、巧胜七亘村等战斗。 解放战争中，千里跃进大别山，决战淮海，攻下南京城，解放了华东和西南地区。 刘伯承的一生，经历了中国革命战争的全部过程。他判断敌情准确，计划战斗周密，善于出奇制胜，以神机妙算、足智多谋著称。朱德元帅曾赞誉他“具有仁、信、智、勇、严的军人品质，有古名将风，为国家不可多得的将才”。邓小平同志曾赞扬他“伯承同志是我党我军的大知识分子，大军事家。他的军事指挥艺术和军事理论造诣，在国内外屈指可数。” 补充资料 聚焦对话描写 下面请同学们小组合作分角色朗读，注意读好人物的语气。 （温馨提示：关注提示语，关注标点符号。） 聚焦沃克医生 默读课文，关注描写沃克医生言行的句子，边读边体会人物内心的变化，做好批注。 沃克医生 初见病人 冷冷 解开绷带 一丝惊疑 拒绝麻醉 再一次愣住 施行手术 担忧 听闻刀数 惊呆 得知真名 肃然起敬 沃克医生心理变化图 “你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” 思考： 作者为什么要用那么多的笔墨来写沃克医生呢？ 从侧面衬托出刘伯承惊人的毅力和钢铁般的意志。 以沃克医生的口吻讲述故事 在讲述故事之前，你觉得应该提醒你的同伴注意些什么？ 1.注意人称的变化。 2.不是重要的对话可以转换成叙述性的语言。 3.抓住沃克医生的心理变化来讲述这个故事，适当的时候加进沃克医生的心理描写。 以沃克医生的口吻讲述故事 手术时，一向从容镇定的我，这次双手却有些颤抖，额上汗珠滚滚，我真担心他会疼晕过去，忍不住开口对他说：“你挺不住可以哼叫。” 军神——刘伯承 中国共产党的主要创始人之一李大钊 为中华之崛起而读书的周恩来 全心全意为人民服务的焦裕禄 身患渐冻症却一直坚守抗疫一线的张定宇 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 该张PPT中的图片来源于百度 作业超市 1. 摘抄感触最深的描写刘伯承动作、语言、神态的句子。 2.仿照课文第16自然段，运用对比句描写同一个人物前后表现的变化。 3.运用本节课学习的方法，学习课后阅读链接《丰碑》，写下自己的感受。 4.阅读《青年刘伯承》。 $$