4.2 水的净化同步练习-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2　水的净化 一 选择题 1．小华同学在实验室做制二氧化碳的实验时，发现没有稀盐酸，只有稀硫酸，于是就把石灰石研成粉末备用，可装瓶时不小心和氯化钠混在了一起。小华想把石灰石和氯化钠分离。下列操作正确的是 A．用药匙取样 B．把样品放入量筒中溶解 C．将滤液倒入烧杯中蒸发 D．将样品溶于水后直接倒入漏斗中过滤 2．过滤时不正确的操作是（　　） A．玻璃棒末端靠在漏斗内三层滤纸处 B．漏斗下端的尖嘴口紧靠烧杯内壁中上部 C．过滤器内液体的液面要低于滤纸的边缘 D．为增大过滤速率，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体 3．自然界中几乎不存在纯净的水，若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是（　　） A．吸附 B．沉降 C．过滤 D．蒸馏 4．净化水的方法有：①过滤②加明矾吸附沉降③蒸馏④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为 A．①③④ B．②①④ C．②④①③ D．①②③④ 5．下列净水操作中，单一操作净化程度最高的是(　　) A．蒸馏 B．沉淀 C．过滤 D．吸附 6．下列关于水的叙述，正确的是（　　） A．在水中加入明矾可以杀菌消毒   B．石灰岩地区的井水适合直接饮用 C．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 D．生活污水直接排放不会造成水污染 7．水是生命的摇篮，下列对水的认识正确的是 A．纯净水不含有任何化学物质 B．软水是不含任何其他物质的纯净水 C．经常用硬水洗衣服会使衣服变硬 D．净化水时加入明矾是为了消毒杀菌 8．柳江是柳州的母亲河，连续多年获得全国地表水质量评比的第一名。下列关于水的说法正确的是 A．自来水厂用液氯杀菌消毒，这一过程是物理变化 B．可以用活性炭鉴别硬水和软水 C．生活中可以用煮沸的方式软化硬水 D．生活污水可以直接排进河流 9．自然界的水都不是纯净水，下列有关水的净化的说法不正确的是（ ） A．肥皂水不能将硬水转化为软水 B．水质浑浊时可加入明矾沉降悬浮物 C．蒸馏可将海水淡化 D．电解水是一种常用的净水方法 10.软水和硬水的本质区别是（　　） A．软水含杂质少，硬水含杂质多 B．软水是纯净物，硬水是混合物 C．硬水是含较多可溶性钙、镁的化合物，软水是不含或含少量可溶性钙、镁的化合物 D．软水密度大，硬水密度小 11．下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（　　） A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降 B．过滤能除去天然水中的所有杂质 C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水 D．过滤或加热均能使硬水转化成软水 二、非选择题 1．生活处处离不开水。 (1)鱼类可在“水”中呼吸，是因为“水”中含有一定量的______； A．氧原子 B．氧元素 C．氧分子 D．氧离子 (2)下列做法有利于节约水资源或减少水体污染的是 ； ①农业和园林浇灌改为喷灌、滴灌    ②工业废水直接排入江河中 ③生活污水集中处理和排放          ④为提高农作物产量，大量使用化肥农药 (3)生命吸管是一种可携带的小型净水装置，被评为“会改变人们生活方式的十件物品之一”。净化水的主要步骤如图所示：    ①地下水中的细菌和颗粒等杂质比湖水、河水等地表水中的少，说出一个原因： 。 ②生命吸管中主要生产步骤①中纺织滤网和③中空纤维超滤膜的共同作用是 。 ③步骤②中用活性炭除色和除臭，这主要是利用活性炭的 性。水的硬度是一项重要的化学指标。若要检验通过生命吸管处理后的净水是属于硬水还是软水，可用 检验。 (4)病理学指标对水中铬、汞、铅等重金属离子含量有严格的限制。生命吸管利用离子交换树脂去除正二价汞、铅等重金属离子，则汞离子的符号为 。 (5)下列图标表示“国家节水标志”的是_____。 A． B． C． D． 2．水是重要的自然资源。合理的开发利用水资源，推进社会发展与进步。 饮用硬度过大的水不利于人体的健康，在生活中可用 区分硬水和软水。 请举出一例防治水体污染的具体措施： 。 3．学习了水的净化后，小山同学对自制简易净水器产生了浓厚的兴趣。他决定自己动手实践，请帮助他完成。他首先找来了一些材料，有碎石、细沙、软塑料瓶、活性炭、蓬松棉、纱布等、从附近的湖里取了水样。 (1)小山首先对软塑料瓶做了处理，他把软塑料瓶底部剪掉，同时给该瓶找了一个配套的胶塞，打孔后，他把一导管插入塞中，该操作具体为 。 (2)他把上面的材料添加到软塑料瓶中，认为用纱布可以隔离各种材料，以免它们混在一起影响净化水的效果。从瓶口往上的添加顺序是(除去纱布) ；其中活性炭的作用