2.3地域文化与城乡景观课件2023-2024学年人教版（2019）高一地理必修二

上知天文 下知地理 放眼世界 胸怀祖国 课前励志 课本、学习指导、双色笔 备 瓦尔帕莱索位于智利首都以西，该城市的房屋依山而建，每一户人家都把自己的住房涂上颜色，异彩缤纷。这种五颜六色的建筑景观与当地的地域文化有何联系？ 导 瓦尔帕莱索城市景观 阅读课本42-47页，思考下列问题 思 1.什么是文化？文化可以分为哪些类别？具有什么特征？ 2.什么是景观？景观可以分为哪些类别？ 3.地域文化与乡村景观有什么关系？ 4.地域文化与城镇景观有什么关系？ 地域文化 展 源于人类对自身和世界的感悟和认知。 【想一想】 如何判断某事物或现象是否属于文化? 关键在于区分其是否是由人类创造的。世界上凡是由人类创造的事物或现象，或者是带有人类活动印迹的自然事物，都属于文化的范畴。 1.文化 具有明显的区域性特征。 区域性 特征 独特性 地域文化 区域文化为什么具有独特性呢？ 思 相对稳定性 多样性 地域文化 展 又称为景象或景色，是指某地区或某种类型的自然景色或人造 景色。 2.景观： 3.景观类型 自然景观 人文景观 是指较少受到人类的直接影响或未受人类影响的景观。 如：行云飞瀑、高山流水等。 是指人类的文化留在地球表面上的印记，是人类为了满足某种需要，利用自然物质加以创造的结果。 如：农田、村落、建筑等。 文化景观 4.城乡景观： 城乡景观既包括聚落整体，有包括聚落内的建筑、道路等。 如：乡村包括农田、村落及村落内的建筑、道路等； 城镇包括各类功能区及功能区内部的建筑、道路、绿化带等。 红河哈尼族彝族自治州位于云南省东南部,地处横断山区(图2.32)。2013年红河哈尼梯田被评为世界文化遗产。每年秋收以后到次年春播以前的休耕时节,是这里的旅游旺季。层层水田映照着蓝天白云,宛如一幅幅油画,吸引了无数游客。 一千多年前,生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田,种植水稻(图2.33)。稻田的灌溉依赖山泉溪流。经长时间摸索,人们发现森林是涵养水源的宝库,必须保证山上的森林面积足够大,水源才能常年不枯,于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。 这里处于季风气候区,年降水量不稳定,季节分配也不均匀。为了缓解用水矛盾,村民修筑了沟渠,连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官,负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节,分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。 活动 · 红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 1.从材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。 ●生产活动 ●用水、用地制度 ●价值观、审美情趣 人地和谐 “高宅田低” 1.从上述材料中，找出体现红河哈尼梯田以下几个方面地域文化的描述。 A.生产活动 B.用水、用地制度 C.价值观、审美情趣 活动： 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 A.生产活动：一千多年前，生活在这里的哈尼族等民族就开辟了梯田，种植水稻。 B.用水、用地制度：①人们发现森林是涵养水源的宝库，必须保证山上的森林面积足够大，水源才能常年不枯，于是民间规定特定范围的森林不得砍伐。②为了缓解用水矛盾，村民修筑了沟渠，连接各家的稻田。每个村都选出一位正直公正、责任心强的人来担任分水官，负责分配每一田块的用水量。各村之间也有分水的约定。尤其在干旱的季节，分水制度更为重要。这种传统一直延续至今。 C.价值观、审美情趣：层层水田映照着蓝天白云，宛如一幅幅油画。人与自然和谐共生。 2.讨论这些地域文化是否可以在代际之间传承、不同地方传播？ 活动： 理解红河哈尼梯田所蕴含的地域文化 据材料中“这种传统一直延续至今”可知，地域文化可以在代际之间传承。但伴随经济发展，原来自给自足的生产方式可能需要调整，适应新要求。 由于各地自然和人文条件差异显著，梯田文化很难传播，但人与自然和谐共处的理念可以传播。 地域文化与城乡景观 地域文化与城乡景观 “宅高田低”的空间布局 地域文化与乡村景观 地域文化 地域文化与乡村景观 地域文化 人文景观 在特定的地域范围内形成的文化 利用自然物质加以创造的结果 当地人们的社会组织形态和精神追求 地域文化与城镇景观 色彩、色调体现文化底蕴 城镇建筑反映文化意识和审美情趣 空间格局反映价值追求 “人地和谐”的理念 福建永定“土楼”体现“御外凝内”的集体精神 10 我国江南城镇的粉墙黛瓦 … … … … 意大利佛罗伦萨黄橙交织景观 … … … … 智利瓦尔帕莱索老城区五彩缤纷景观 … … … … 13 1.城镇的色调、色彩体现文化底蕴 南方一年四季花红柳绿，环境颜色丰富多彩。建筑粉墙黛瓦，可以和当地的地理环境构成一幅迷人的水墨画；此外，白墙利于反射阳光，在夏季还能给人以清爽宜人的