Unit 2 There are forty students in our classs Lesson 10（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语四年级下册

2023-2024学年人教精通版四年级下册课时备课 Lesson 10 课题 Lesson 10 课型 New Lesson 时间 40分钟 教学 目标 1.能够听、说、认、读单词：bag, book, seventy, eighty. 2.能够在情景中理解会说 How many bags do you have？并能够在真实的语言环境中初步运用。 3.让学生在感知、模仿、学习、体验的基础上逐步达到自然交流与真实运用语言的目的。 教学重点 能够熟练地掌握句型：How many bags do you have?并熟练地应用在日常生活中。 教学难点 熟练运用本课教学内容。 教具准备 上课课件、准备录音机、教学卡片 师生活动过程 局部调整 1. 热身／复习 (Warm—up／Revision) (1)师生问好。 (2)猜数字游戏。 PPT上显示一个数字，如50，教师选择两个学生背对大屏幕轮流猜数字，当所猜数字比50大时，大家说down，当所猜数字小于50时，大家说up，以此作为提示，比一比谁先猜出正确的数字。通过游戏，激发学生的学习兴趣。 （3）学生展示上节课中拓展活动布置的任务，用英语介绍学校教师人数，班级学生人数，男生女生人数，复习旧知。 2. 新课导入 (Presentation) (1)教师引导学生看主题图，启发学生思考：Who are they? Where are they? What can you see in the picture? What are they doing? 借助PPT给学生出示希望小学的学生图片，受灾儿童的图片等，帮助学生理解children in need。教师通过引导学生观察主题图，帮助学生进入课文情景。 (2）学习对话，播放录音或视频，带着问题What does Miss Liu want to know?听，学习对话，学习句型How many bags do you have? We have seventy bags.贴单词卡片学习单词seventy，学习单词bag，并及时在四线格中板书。 (3）再次播放录音或视频，带着问题What does Mr. Zhang want to know? 听，继续学习句型How many books do you have? We have eighty books.学习单词eighty，贴单词卡片，学习单词book，并及时在四线格中板书。 Hello, everyone! Let’s help children in need! 大家好！让我们帮助需要帮助的孩子们吧！ How many bags do you have? 你有多少书包？ We have seventy bags. 我们有70个书包。 How many books do you have? 你们有多少书？ We have eighty books. 我们有80本书。 3.趣味操练 (practice) (1) 以多种方式操练对话。 (2）教师请学生扮演自己喜欢的角色，表演对话。 (3)说唱歌谣。 Look, look, look! 看，看，看！ We have seventy bags. 我们有70个书包。 Seventy begs, seventy bags, 70个书包，70个书包。 For children in need. 来帮助需要帮助的孩子们。 Look, look, look! 看，看，看！ We have eighty books. 我们有80本书。 Eighty books, eighty books, 80本书，80本书。 For children in need. 来帮助需要帮助的孩子们。 板书设计 Lesson 10 Seventy eighty bag book How many bags do you have? We have seventy bags. 课后 作业 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$