Unit 2 There are forty students in our class Lesson7（教学设计）-2023-2024学年人教精通版英语四年级下册

2023-2024学年人教精通版四年级下册课时备课 Lesson 7 课题 Lesson 7 课型 New Lesson 时间 40分钟 教学 目标 1.能够在情景中理解和会说This is Miss Green, our new English teacher. How many students are there in our class? There are forty.能够在真实的语言环境中初步运用How many students are there in our class? There are forty. thirty, forty,boy, girl。How many students/boys/girls? There are ........ 2.过程与方法:认读数词thirty, forty和fifty，并书写数字。通过有趣的说词比赛，学习数词twenty-one至twenty-nine九个单词。 3.情感态度与价值观：让学生比赛识记数字。 教学重点 听说认读单词thirty, forty,听说认读会写单词boy, girl。在实际生活中表达 This is Miss Green, our new English teacher. How many students are there in our class? There are forty. 教学难点 学生灵活的使用所学对话 教具准备 单词卡片,录音机,课件, 师生活动过程 局部调整 1. 设情导入(Warm-up/Re vision) 组织学生再做课本15页Let's play游戏。 2. 设趣导学(Presentation ) (1)把30到40的数字一卡片发给学生问他们会不会用英语说，引发生的学习欲望。 (2)教师示范朗读本课新学数字thirty, forty和fifty，并带领学模仿。 (3)做数字加减法游戏，注意把结果设计成thirty, forty和fifty，让学通过游戏活动自然输出新学的数字。 (4) 教师展示本课教学挂图，同时播放录音，让学生感知本课会话内容在适当的时机讲解How many students are there in your class?的意思。 (5)再次放录音，要求学生跟读模仿。 (6)组织学生分组练习会活，然后分角色按实际情况表演会话内容。 (7)做本课17页游戏。这个游戏是让学生数数，要求学生顺序数3的倍数，其他数跳过。书目展示的只是一个范例，教师可以自己设计其形式，目的是让学生熟悉学过的数字的英语说法。 (8)教师板书四会单词boy和girl，让学生观察、模仿并在练本上练习书写。 3. 设疑导究(Practice) (1) 教师出示一些图片或实物(表示物体数量)，让学生用How many…?这一句型进行问答练习。 (2) 教师指向某一行或某一组的学生，用How many…?进行问答习。 4.布置作业： 采访同年级不同班的学生，运用所学内容了解该班的基本情况，第二天英语课上做汇报。 板书设计 Lesson 8 How many students are there in your class? There are forty. Boy girl Thirty forty 课后 作业 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$