2023-2024学年二年级上语文教学计划统编版

教学工作计划 总目标： 一、政治思想教育要求： 本学期着重引导学生通过语文学习，热爱国家通用语言文字，热爱中华文化，继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感，养成自尊自信、勤劳勇敢、自强不息、无私奉献的美好品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。 1. 教学目标： （一)识字与写字 1. 喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。 2.认识常用汉字450个，会写汉字250个。 3.注意汉字的间架结构，初步感受汉字的形体美。 4.养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 5.学习独立识字。学习使用部首查字法查字典。 (二)阅读 1. 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 2. 用普通话正确、流利地朗读课文。学习默读。 3.结合上下文和生活经验了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 4.对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。5.诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 5.诵读儿歌和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 6.在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 7.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文，课外阅读总量不少于1万字。 (三)口语交际 1.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 2.能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。 3.与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4.有表达的自信心。积极参加讨论，敢于发表自己的意见。 (四)写话 1.对写话有兴趣，留心周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 单元 教学要求及重点难点（双基知识及能力培养） 一 教学要求： 1、认识40个生字，读准5个多音字，会写29个字，会写27个词语。 2、能正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物妈妈有办法》。 3.积累并运用表示动作的词语。 4.能借助图片或关键词，了解课文内容。 5.能借助图片或关键词，用自己的话讲故事或自然界的现象。 6.增强阅读科普类短文和探索大自然奥秘的兴趣。 教学重点： 1.积累并运用表示动作的词语。 2.能借助图片或关键词，用自己的话讲故事或自然界的现象。 教学难点： 1.引导学生体会大自然的奇妙并从中理解大自然所蕴含的道理。 2.培养学生自主识字和独立阅读的能力，观察自然、了解自然知识、探究大自然奥秘的兴趣。 二 教学要求： 1.认识54个生字，读准1个多音字，会写40个字，认识隹字旁，知道它与鸟类有关，能用部件归类法识字，会写25个词语。 2.能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。 3.了解量词的不同用法，能在生活情境中恰当运用量词。 4. 背诵《树之歌》《田家四季歌》。 5.初步了解不同树木的基本特点和四季农事，懂得动物是人类的朋友，感受农民的辛勤劳作和丰收的喜悦，体会大自然的丰富美妙，激发学生对大自然的喜爱之情。 教学重点： 1.引导学生发现汉字规律，鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字。 2.继续培养学生良好的写字习惯，保持正确的坐姿和执笔姿势。 教学难点： 1.能结合图画识字学文，了解形声字形旁表义、声旁表音的特点。 2.引导学生发现汉字规律，鼓励学生运用已经掌握的识字方法自主识字。 单元 教学要求及重点难点（双基知识及能力培养） 三 教学要求： 1.认识58个生字，读准4个多音字，会写38个字，会写32个词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.了解关键词句的意思，能用指定的词语说句子。 4.能借助关键词句，试着讲讲故事。 5.能针对问题，说出自己的感受或想法。 教学重点： 1.借助词语，尝试讲述课文内容。 2.能阅读课文，说出自己的感受或想法。 教学难点： 1. 了解关键词句的意思，能用指定的词语说句子。 2.培养学生书面表达的兴趣，引导学生把自己想说的话用文字表达出来。 四 教学要点： 1.认识54个生字，读准4个多音字，会写37个字，会写32个词语。 2. 能联系上下文和生活经验，了解词句的意思。 3.展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 4.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。 5.仿写句子，提升写话能力。 6. 积累词语，并能够运用。 7.增强认识家乡、赞美家乡的情感。 教学重点： 1.联系上下文和生活经验，了解词句的意思。 2.展开想象，用自己的话说说诗句描绘的画面，初步感受大自然的神奇、壮丽。 教学难点： 1.联系上下文和生活经验，了解词句的意思。 2.通过会种途径，引导学生学习