第五课 正确运用判断 课件-2024届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

遵循逻辑思维规则 概念 判断 推理 含义 内涵与外延 方法:定义、划分 含义和基本特征 语言表达方式 简单判断 复合判断 推理 演绎推理 归纳推理 类比推理 准确把握 第五课 第六、七课 核心问题：什么样的思维是合乎逻辑的思维 第四课 正确运用 有效进行 第二单元 单元结构 概念能反映认识对象的本质属性，但仅凭借概念还不能明确地表达思想。人们要进行思想交流，需要将概念结合起来，形成判断。只有判断才能表达某种确定的思想。 本单元探究的核心问题是什么样的思维是合乎逻辑的思维。 本单元探究的主线是：“如何准确把握概念？——如何正确运用判断？——如何有效进行推理？” 本单元在全书中具有基础性地位，而第四课概念被形象地喻作逻辑思维的细胞，可见其地位的重要性。 课程标准 核心素养 考情预测 选择性必修三《逻辑与思维》 一轮复习 第五课 正确运用判断 1.知道判断的基本特征； 2.了解形成恰当判断的条件； 3.学会正确运用判断； 4.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 1.从命题内容上看，性质判断的类型区分、关系判断的对称和传递关系、复合判断的类型区分和真假值是考查的重点； 2.从考查形式上看，主要考查选择题和非选择题都会有所考查； 3.命题常从生活逻辑的情境出发，结合第六课内容，重点考查复合判断。 1.科学精神：正确理解判断的含义、基本特征、类型； 2.公共参与：正确运用性质判断和关系判断、联言判断、选言判断和假言判断，分析现实生活中的个别判断的逻辑错误。 2 必要性、含义、构成、类型、真假、意义及要求 必要性、含义、构成、类型、真假、意义及要求 含义、构成、真假、意义及要求 正确运用判断 判断的概述 正确运用复合判断 1.使用判断的原因 2.判断的含义 3.判断的基本特征及其关系 4.判断真假的检验标准 5.判断的表达 6.判断的类型 正确运用联言判断 正确运用简单判断 社会实践 正确运用性质判断 正确运用关系判断 1.含义 2.构成 3.种类 4.要求 1.必要性 2.含义 3.构成 4.种类 5.意义 正确运用选言判断 正确运用假言判断 知识体系 情境探究一： 哈尔滨市为南方游客精心准备了一系列特色活动。在松花江上，他们安排了一场刺激的气垫船之旅，让游客们在欣赏美景的同时，感受水上运动的乐趣。此外，索菲亚教堂还挂上了璀璨的人工月亮，为游客们带来无尽的浪漫气息。 这场庆典的背后，是哈尔滨对南方游客的热诚欢迎。他们用心地为游客们打造了一个难忘的旅程，让他们在这里留下美好的回忆。而这一切的努力，都是为了能让南方游客在这个冬天，体验到哈尔滨的独特魅力。 下列关于哈尔滨的词条哪些属于判断？ ①哈尔滨是一座冰雪旅游城市 ②你去过哈尔滨吗？ ③南方小土豆 ④哈尔滨带火了兄弟城市 ⑤不是北欧去不起，而是哈尔滨更有性价比 ①是简单判断·性质判断 ②是疑问句，无所断定，不表判断 ③是概念 ④是简单判断·关系判断 ⑤是复合判断·联言判断 4 判断的概述 一、判断及其基本特征 含义 基本特征 检验标准 判断就是对认识对象有所断定的思维形式。 断定的方式：一是肯定，二是否定。（断定性质和关系） 判断是对认识对象情况的断定。 ①真判断：断定符合认识对象的实际情况。 ②假判断：断定不符合认识对象的实际情况。 对认识对象有所断定 有真假之分 （1）哲学认识论的判断：是从主客体关系角度研究判断的真假； （2）形式逻辑的判断：只是从形式上研究其真假特征，以及判断之间在形式上的真假关系； （3）在交际活动中的判断：确定某个判断的真假往往需要借助于语境。语境涉及上下文、时间、地点、被指对象等多种因素。 （4）判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验； ◇符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。 核心考点一 5 二、判断的表达与类型 表达 含义 种类 类型 ◇形式：判断是通过语句表达的。 ◇关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。 ◇不作断定、没有真假的语句并不表达判断（陈述句、反问句表达判断） 简单判断 复合判断 直接由概念构成而不包含其他判断的判断 性质判断和关系判断 本身包含其他判断的判断 联言判断、选言判断、 假言判断 ◇他是中学校长。 ◇张华认识雷锋。 ◇中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党。 ◇如果某个数不能被2整除，它就不是偶数。 ◇不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 简单判断：性质判断 简单判断：关系判断 复合判断：联言判断 复合判断：假言判断 复合判断：选言判断 6 关系：判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形