4.1 感恩父母，建立和谐亲子关系 教案-2023-2024学年中职下学期《心理健康与职业生涯》江苏大学版

第四章 课 题 和谐交往 快乐生活 课 时 建议4课时 教学目标 知识目标： 1．了解亲子冲突；了解师生矛盾；了解同学交往障碍；了解校园暴力和不良诱惑 2．理解亲情、师生情、同学情对个人成长的意义；理解抵制校园暴力和各种不良诱惑的重要性 3．掌握正确的人际交往方式；养成健康的生活方式和行为方式 教学重难点 教学重点： 通过学习，理解各种感情对自己成长的意义，抵制不良诱惑 教学难点： 如何正确的进行人际交往，养成良好的生活方式和行为方式 教学方法 讲授法、问答法、讨论法 教学用具 多媒体课件、教材 第一节 感恩父母，建立和谐亲子关系 【议一议】一放假就被“嫌弃” （1）你在家会因什么事而被唠叨？你与父母日常的相处模式是怎么样的？ （2）当你和父母发生矛盾，你们是如何解决的？ 一、亲子冲突的主要表现和产生的原因 1．亲子冲突的主要表现 （1）言语冲突。在生活中，子女往往是言语冲突的主动发起者。 （2）身体冲突。中国自古以来就有“棍棒底下出孝子”的传统观念，现在仍有不少父母受其影响。正处于青春期的子女，由于情绪多变且容易冲动，可能会对父母进行反击。 （3）隐性冲突。就是通常所说的“冷暴力”“软暴力”等。有些孩子情绪受挫，却没有足够的力量与父母进行对抗时，也会倾向于选择较为安全的回避、冷战、离家出走等方式来表达自己的不满。 【成长故事】互相赌气的母子。根据教材P89简单讲解。 2．产生亲子冲突的原因 （1）父母对子女的态度 ① 忽视。当孩子希望与父母分享自己的喜怒哀乐时，却没有得到父母的积极回应，之后他们就可能会采取和父母争吵的方式，来寻求父母的注意。 ② 专制。在许多父母眼里，孩子永远是孩子，他们要求子女对自己绝对服从，却并没有意识到青春期的孩子正处于从幼稚到成熟，从依附到独立的过渡阶段。 ③ 娇纵。在娇纵中长大的孩子很难学会自我控制，慢慢变得霸道又固执，当与父母相处时，永远以自我为中心，父母此时再想管教孩子，就会引起孩子的反抗。 （2）子女的心理发展因素 进入青春期后，青少年逆反心理增强，并表现出前所未有的独立性和封闭性。他们对家长也有了新的期望标准，但父母却很难迅速调整自己的心态，以适应孩子心理的巨大变化。 二、建立和谐亲子关系的方法 1．和谐亲子关系的重要性 （1）给予孩子爱、自信心和安全感 当父母给予孩子足够的关注，并在与孩子沟通交流的过程中让孩子得到肯定、赞美、鼓励和支持，感受到被需要、被重视，将有助于增强孩子的自信心与安全感，并与他人建立起良好的人际关系。 （2）有助于孩子形成较强的心理韧性 温暖和谐的家庭环境，会让孩子形成乐观的生活态度，能够勇敢地面对问题，并游刃有余地去解决。 【课堂互动】根据自己的所见所闻，请你具体描述一下你心目中和谐的亲子关系是什么样的。 2．建立和谐亲子关系的具体方法 （1）要自觉地尊敬父母 我们应客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心里尊重父母，重视父母真实而宝贵的人生经验，虚心地听取他们的教诲。 （2）多与父母谈心，缩短感情距离 我们应主动与父母沟通谈心，让父母了解我们的生活，了解我们的心事，理解我们的愿望。例如，在饭前或饭后，主动和父母谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴或不高兴的事，让他们一起分享你的喜怒哀乐 （3）谨记三思而后行 在与父母的沟通中应该要学会冷静，三思而后行，并善于反思反省。例如，当和父母交流时，不要随便发脾气、顶嘴，避免说出伤害父母的话，做出伤害父母的事。 （4）温和地处理分歧和矛盾 要学会“换位思考”，尽力站在父母的角度理解父母，并通过协商、冷静处理等方法技巧性地解决分歧和冲突。 【课后实践】争做家务小能手 1．请根据自己家庭的具体情况制订家务劳动计划，并严格执行计划。要求用PPT或短视频的形式记录劳动过程，并在班级内展示、比拼。 2．过程记录 具体计划： 计划实施情况： 计划实施难点及解决方案： 家长点评： 3．活动评价 教师可参考表对学生制订的家务劳动计划及实施情况进行评价。 评价标准 分值 分数小计 教师评价 计划切实可行 10分 计划有层次，目标有阶梯 10分 积极主动，能够按计划做家务劳动 25分 做家务时认真细致 25分 家务完成出色 30分 学科网（北京）股份有限公司 $$