《语言的演变》复习课件 江苏教育出版社·凤凰职教 第五册第四单元（适合中职使用），有考题汇编，效果很好

《语言的演变》复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1.调动已有的知识储备理解古今汉语在语音、语汇、语法方面的差异。 2.理论联系实践，积极运用本文所学知识解释相关的语言现象，促进文言文的学习。 课文主旨 本文论述了语言是随着社会的发展而不断变化的中心观点，分别从语汇、语法、语音的变化，运用分类、举例、比较、引用等多种论证方法论述观点，并阐述了语言的演变过程及原因。 写作特点       1. 课文综合运用了分类、举例、比较和引用等多种方法，力求把复杂的问题阐释清楚。 分类，文章先把语言的演变分为三大类，即语汇、语法和语音，再把这些大类分成心类，特别是语汇部分的分类阐述，不仅阐述了语汇变化的社会原因和内部原因，显示了语汇变化的梗概，而且细致地展示了语汇变化的具体特征，更易于为读者理解。 举例：作者运用了假设举例、典型举例和列举举例。 比较：作者正是通过古与今的比较，来阐释语音的演变的。 引用：作者大量地引用资料说明语言演变的情况。如引用了《世说新语》来证明“信”与“书”古今异义等，体现了论述文说理应有据的特点。 2. 语言简清通俗，且语言表达严密、用词准确。 二、知识积累 1. 字音 骊lí 骓zhuī 雒Iuò 骃yīn 纳谏jiàn 昳丽 yì 苜蓿mù xu 哔叽bì jī 引擎 qíng 水泵 bèng 奎宁kuí 吗啡mǎ  fēi 炕桌儿kàng 蒲服pú  胰子yí 荚果jiá 平仄zè 朱熹xī 脑壳ké 忌讳huì 朝廷cháo 几何jǐ 卡片kǎ 几案jī 地壳qiào 关卡qiǎ  朝霞zhāo 几何jǐ 2. 解释 2.解释。 (1)纳谏:接受规劝。 (2)跌丽:神采焕发,容貌美丽。 (3)蒲服:以跪姿坐于地上。 (4)孰与:与...相比哪一个更. (5)骊:纯黑色的马。 (6)骓:青白色的马。 3. 文学常识       3.文学常识。       本文节选自《语文常谈》。吕叔湘( 1904~ 1998) ,江苏丹阻人，语言学家、教育家，曾任云南大学、华西协和大学、金陵大学、中央大学、清华大学等校教授。1952 年调人中国科学院语言研究所(从1977年5月起改称中国社会科学院语言研究所),曾任所长。吕叔湘先生长期从事汉语语法研究，是我国近代汉语语法研究的开创人，同时在语言文字的应用和语文知识普及方面也做了大量工作。主要著作有《语法修辞讲话》(与朱德熙合著)《中国文法要略》《汉语语法分析问题》《吕叔湘语文论集》等。他主编的《现代汉语八百词》,在社会上曾产生过重大影响。有《吕叔湘文集》六卷(由商务印书馆出版) ,辽宁教育出版社出版有十八卷本《吕叔湘全集》。 文学常识 作者:吕叔湘 出处:《语文常谈》 作者简介:吕叔湘,江苏省丹阳人,我国当代著名的语言学家、教育家，主要著作有《语法修辞讲话》《中国文法要略》。本文选自《语文常谈》,该书原名《古今言殊》,是一部关于语言文字的普及性读物。 三、重、难点分析 1.归纳段落大意,理清文章的思路结构。 答案：全文共分为三大部分:一语言在变化;二、语汇的变化;三语法语音的变化。 第一部分是说明语言演变的概貌, 第二、三部分是从语汇、语法、语音三个局部进行具体说明，表现为整体与局部的关系,从概貌到具体，条理特别清晰。论述的重点是语汇的变化，因为语汇的变化在语言的演变中最快、最显著,在研究中最应当重视。 2.古今语汇的变化表现在哪些方面? 答案： (1)语汇的消长 ①旧事物、旧概念的消失引起旧词消亡; ②新事物、新概念的出现引起新词出现; ③外来的事物带来了外来语。 (2)词义的变化 ①生活的变化引起词义的变化;  ②词义的变化与生活不一定相关。 A.词义扩大;       B.词义缩小; C.词义转移; D.词义弱化。 (3)事物改变名称 ①词语的替换 A.单音词变多音词;       B.一个单音词换了另一个单音词。 ②由于忌讳引起词的变换。       3.举例分析文中运用了哪些手法来阐释语言的演变的?      答案：在论述类的文本中,本文属于学术普及类的文章在表达方式上侧重于通过分析事实来阐释观点说明道理，这一点和说明文的表达很类似。因为语言的演变是一个相当复杂的历史现象，所以作者综合运用了分类、举例、比较和引用等，多种方法,力求把这个复杂的问题阐释清楚。             (1)分类。作者先把语言的演变分为语汇、语法和语音的演变三大类，再把这些大类分成小