《托尔斯泰（节选）》复习课件 江苏教育出版社·凤凰职教 第五册第五单元（适合中职使用），有考题汇编，效果很好

《托尔斯泰传》复习课件 一、课前自主梳理 复习要点 1.运用感知领会的阅读方法，强化感知文章思路,领会文章主旨。 2.揣摩和理解文中意味隽永的语言,领会文中句子的深刻含义。 3.通过筛选信息,能够概括出托尔斯泰的人物形象。 课文主旨 课文通过叙述托尔斯泰的迷失、迷失之后的求索、求索后的确认以及他的忏悔和战斗，展现了托尔斯泰不断自省、严于自我剖析、执着于信仰、勇于承担责任、性格坚毅、思想深刻、勇于斗争的精神风貌。 写作特点 (1)让托尔斯泰现身说法。 (2)敏锐地发现托尔斯泰的人民性。 (3)以思想发展为主线。 (4)深人到托尔斯泰灵魂斗争的最深处。 二、知识积累 1. 字音 刈草 yì 憧憬 chōng jǐng 自缢 yì 骸骨 hái 虫蛆 qū 酝酿 yùn niàng 憎厌 zēng 疮痍 chuāng 胡髭 zī 鬓毛 bìn 不啻 chì 眩惑 xuàn huò 堕落 duò 助纣为虐 zhòu nuè 忏悔 chàn 拯救 zhěng 殚精竭虑 dān jié 畸形 jī 嗜好 shì 悫直 què 鹭鸶 lù sī 2. 解释 2.解释。 (1)胡髭:嘴上边的胡子。 (2)眩惑:迷恋,沉溺。 (3)助纣为虐:比喻帮助坏人千坏事。 (4)殚精竭虑:形容用尽心思。殚，竭尽;虑，思虑。 (5)持斋:信某种宗教的人遵守不吃荤或限制吃某种东西的戒律。 (6)悫直:朴实耿直。悫,朴实。 (7)不啻:如同。啻，不止。 (8)虚妄:指一 些不着边际的,不可捉摸的事物。 (9)疮痍:也作“创夷”,创伤。或比喻遭受破坏或遭受灾害后的景象。 ( 10)嗜好:特别爱好。嗜,特别。 3. 文学常识 3.文学常识 (1)本文选自《名人传》，又称《巨人传》,是罗曼.罗兰最早享誉文坛的人物传记,它真实地记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。作者讴歌这些英雄和巨人，目的是“创造精神世界的太阳,呼吸英雄的气息，使人们在痛苦失望的现实中获得心灵上的支撑”。 (2)罗曼.罗兰,出生于法国克拉姆西，思想家、文学家、批判现实主义作家、音乐评论家社会活动家。诺贝尔文学奖得主。一生为争取人类自由、民主与光明进行不屈的斗争，是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家,有“欧洲的良心”之称。他的小说特点被人们归纳为“用音乐写小说”,也是传记文学的创始人。代表作有长篇小说《约翰.克利斯朵夫》，被高尔基称为“长篇叙事诗”。 (3)托尔斯泰，俄国作家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家、俄国伟大的批判现实主义作家，是世界文学史上最杰出的作家之一，他被称为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜.卡列尼娜》《复活》。他的作品描写了俄国革命时的人民的顽强抗争,因此被称为“俄国十月革命的镜子”。列宁曾称赞他创作了世界文学中“第一流”的作品。 三、重、难点分析 答案 ： 第一部分(第1自然段),托尔斯泰的迷失。 第二部分(第2~4自然段),托尔斯泰迷失之后的求索。 第三部分(第5~11自然段) ,托尔斯泰求索后的确认。 第四部分(第12~27自然段) ,托尔斯泰的忏悔和战斗。 1.通读全文,梳理课文思路。 答案：陷入虚无,他发现自己所有的努力都毫无意义,真理,或者说是真相就是:人生是不合理的。也就是说，作者越努力,越推进了不合理的人生,反而成了恶劣社会的同谋。 2.托尔斯泰因为什么而迷失?他陷人迷失的表现是怎样的? 表现: (1)呼酒买醉,藏起绳子怕自杀，家庭和艺术都不能排遣他的郁闷; (2)绝不逃避,越是迷失，他越要寻找。哪怕迷失得厉害,也不管不顾。这是托尔斯泰的矛盾所在,也是他的伟大所在。 2.托尔斯泰因为什么而迷失?他陷人迷失的表现是怎样的? 答案 :深入到民众中去。他发现他的归宿依然是民众。与有闲阶级相比，民众从来都不会绝望,不会自杀,因为他们有一种与理智无关的纯粹信仰