《苏东坡传（节选）》复习课件 江苏教育出版社·凤凰职教 第五册第五单元（适合中职使用），有考题汇编，效果很好

《苏东坡传（节选）》复习课件 一、课前自主梳理 复习目标 1.了解苏轼的生平事迹，熟悉苏轼的主要作品，体会苏轼的人格魅力。 2. 分析传记文学是如何化用素材，再现历史，重现形象的。 3.体会苏轼面对挫折乐观旷达的人生态度。 课文主旨 本文主要选择了苏东坡在黄州生活状况和黄州创作方面的伟大成就，赞扬了苏东坡处于人生低谷时善寻快乐，安然自在、解脱自由、超然物外、积极面世的人生态度和高尚品格。 写作特点 (1)披沙拣金、选材精当。 (2)合理想象、重视细节。 (3)诗文渲染、多种表达。 二、知识积累 1. 字音 札记 zhá 临皋亭 gāo 黄泥坂 bǎn 樵苏 qiáo 醉偃 yǎn 蹶然 jué 清晏 yàn 侑 yòu 縠hú纹 桂棹 zhào 短褂guà子 缆绳lǎn shéng 寂寥liáo 草木腓féi 李嵓yán 惝怳chǎng huǎng 藻荇zǎo xìng 曙光 shǔ 砂砾lì 嫚màn 诙谐 huīxié 侑 yòu 醇甜 chún 醉醺醺 xūn 相与 yǔ 茵 yīn 2. 解释 2.解释。 (1)惝怳:迷迷糊糊;不清楚。  (2)樵苏:打柴砍草的人。 (3)嫚:轻视，怠慢。  (4)被酒:中酒,即喝醉了。 (5)醉偃:仰面倒下。 (6)草为茵:垫子。 (7)清晏:清净明朗。  (8)素月:洁白，皎洁。 (9)恐牛羊之予践:踩踏。   (10)蹶然:突然。 (11)岁既晏:迟。 (12)草木腓:枯萎。 (13)侑:劝人吃喝。 (14)营营:追求奔逐,指为世俗名利而奔忙。 (15)渺渺:悠远的样子。   ( 16)桂棹:桂木做的桨。 (17)觳纹:形容水波微细。觳，有皱纹的纱。  (18)措大:旧指贫寒失意的读书人。 (19)溢美之词:过分，超出。 (20)溯流光:逆着水流的方向走。流光,闪烁的月光。 (21)渺渺兮余怀:渺渺，悠远的样子;怀，心中的情思。 (22)寂寥:寂静;空旷。 (23)惝怳:失意的样子;迷迷糊糊,不清楚。 3. 文学常识       3.文学常识。       (1)林语堂,原名和乐,后改为语堂。1932 年创办《论语》半月刊，正式提倡“幽默文学”。1934 年办《人间世》，次年办《宇宙风》,并提倡半文半白的“语录体”。本着“对外国人讲中国文化”的宗旨，出版了介绍中国文化的《生活的艺术》一书,并编译出版了中国的古典著作如《孔子的智慧》《庄子》等。同时还进行了多部长篇小说的创作,尤以《京华烟云》最为著名。       (2)苏轼(1037年1月8日~1101年8月24日),字子瞻，和仲，号“东坡居士”,世称“苏东坡”,死后追谥文忠。汉族，眉州眉山(今四川眉山)人。北来(时代)文学家,书画家。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”。一生仕途坎坷，学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达，与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称“苏辛”;书法擅长行书、楷书,能自创新意，用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”;画学文同，论画主张神似,提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。在政治上属于旧党,但也有改革弊政的要求。 三、重、难点分析 1.通读全文，梳理课文思路。 第一部分(第1自然段),总写苏东坡在黄州时‘神仙般生活”。 第二部分(第2~7自然段),写关于苏东坡的几则谣言。 第三部分(第8~20自然段),写苏东坡精神的变化,并影响了他的文学创作。 2.作者记述了苏轼谪居黄州期间与他有关的哪些谣言？记述这些谣言有什么用意？ （1） 苏东坡和酒友夜游的谣言；顺江而逃的谣言；和曾巩同时去世的谣言。 （2）写苏东坡遭遇这些谣言，一方面说明苏东坡受政敌们的密切关注和社会影响力之大，另一方面烘托了苏东坡处变不惊、超脱困境的旷达乐观的特点。 3.在黄州期间，苏轼的精神发生了怎样的变化？这种变化对他的创作产生了什么样的影响？ 在黄州，苏东坡的精神完全松弛下来，处于安然自在的状态。体现在创作上，讽刺的苛酷、笔锋的尖锐、以及紧张和愤怒，