第四单元综合复习卷-【跳跳熊预习·做对题】2023-2024学年五年级下册语文周末小复习

第四单元 综合复习卷 (2)下列句子中没有使用反问的修辞手法的一项是 1.(3分) A.是不是还要问问我家里有没有一些财产? 五年级语文下(B B.流费时韧不就是潦费生命的表现玛 复习 C.归我说出现几件”传世宝”来,巴不要叫那些富备们冷三天? 计时 我开始时间: 点 分 我完成到间:点 分 我总共用时: 分 D.巍高山谁道不是英雄坚强不屈的象征? (3)下列诗句表达的情感与其他三项不同的是( )。(3分) 题号 总分 A.差笔何须怨杨树,春风不度五门关 得分 B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君 (本试卷满分100分,时间90分钟) C.孤阻运能熟空尽,唯见长江天际 一、积累与运目。(分 D.梳花潭水深干尺,不及汪论送我情 1.读拼音,写字词。(4分) 5.按要求完成练习。(7分) shr sh zhān xin cf xiong 斑 ①最后他忍不住开口对疯人说:“挺不住可以哼叫。” 看我手中 蚂姆 的铜笔。 的笑容橙慢 ②从觉到这封电报起,毛主席整整一天没说一的话,只是一支接着一支地吸着烟 ①我不比你们国民党当,个个都有钱。” 熙长示阳 hirg kirg ④他愣往了,盐色的眼里闪出一效惊级 消失了,腹 得越来越紧。我低着头不败 声. (1)体会入物的心理活动.选择合适的人物内心情感,(填序号)(4分) C.伤心、哀魂 A.心赛,把忧 B.试、轻蔑 D.吃惊、疑惑 2.根据解释给”是”字选择正确的读音,写在括号里。(4分) ②__ :yn速。 ④ 斑 yn ①目光戍月光通过云层中的冰晶时经折射形成的光圈; (2)仿照上面句子的写法,运用人物描写的方法,选择一种情景写一写。(3分) 匿急地寻国 ②头脑发,用圈物体好像在资勃,有要跌倒的感觉; 愿望实现 故人误解 ③老影、色彩四圈模彻的分 日 量围 效 )车 3.给下列加点网语选择正确的解释。(4分) 6.根据所学知识填空。(12命) (1)青春作伴好还多( )(2分) A.青年时期 C.春天 B.年轻人的年始 (1)青山处处理忠骨。 (2)本单元我们从“黄沙百战穿金甲. (2)五千岳上天( )(2分) “中感受到战士门暂死幅卫 祖国的决心:从“ C.到天 A.高高的天空 B.长度单位 ,南望王师又一年”中体会到了诗人对南宋政 府的 之情:从“剑外忽传收菊北。 4.选择题。(9分) “中体会到诗 人听到官军收复失触的清息后 )。(3分) (1)下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( 的心情。 A.小斑受了很大的委,眼时不由自主地流了下来。 (3)《青山处处理忠骨》《军神)(清贫)三篇课文都运用了 B.妈妈键衣服时不小心一针见症,手指受伤了 指写来刻画人物形象,这些文章为我们展现了 的毛主。 的伯承和 C.到这里的时候,陈成的头上已经是汗如雨下了。 的方 D.我们不要老想着意外之财,还是踏踏实实地做好工作吧 志敏的形象。 -45。 -46。 二.阅读与理解。(30分) 在兵飞转身描古琴时,立刻闪身进了屋内,躲在屏风后面,提着气,器着脚,向移了 (一)阅读课内片段,完成练习(15分) 几步,正要行,这时琴声响了,刺客马上把刀缩了回去。 “你是军人!”活充医生一针见血地说,“我奋过军医,这么重的伤势,只有军人才 盘飞的琴声飞物,或柔或刚,或紧或慢,时而高光,时而饭沉,高七时,像千军方 能这样从容定!” 马驰弥场,拼杀金兵;依沉时,像是感叹壮志未酬,忧国忧院..... 疯人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。” 刻客心想:趁她一心一意样琴,我一刀结果了他!他心一横,刚要下手,只听琴 沃克医生的日光柔和下来,他喻咐护士:“准各手术。” 声突愁停住了,客浑身的肉紧编了一下,差一点把手里的刀手到地上,这时,只 沃克医生正在换手术眼,护士跑来,铁声告游他病人摇绝使用麻醉剂,沃克医 听甚飞长叹一声:“唤!何时收复旧山河啊!”琴声又随然响起,刺客听了听,啖?这 生的眉毛扬了起来,她走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!” 曲调为什么这样熟感呢?这不是我爹婚作的《送军行!吗?原来,垂飞救了这个刺客 痛人平静地回答:“沃克医生,眼暗离脑子大近,我担心施打麻醉会影响脑神经 的父帝,老人家就语写了说军行的琴由,到处换卷,替扬家军 而我,伞后需妻一个非常清醒的大题!” 制客想着想着就落泪了,他的心被琴声春走了,随着琴声一会儿忧郁,一会凡 沃免医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:”你,你跳总受吗?你的右眼需要 慨,忘了自已是来行刺的,“喻”的一声,琴摇断了,飞败败站了起来,自言自语 除坏死的眼,把拉肉和粉生的忠肉一刀刀粗掉! 地说:“我击飞抗金之志未,愧时父考乡来!”刺客听到”告飞”二字,钢乃”当哪”一 “试试吧” 声掉在地上,头“轰”的一下脉得斗大,一下子从屏风后面钻出来,