[中学联盟]湖北省监利县第一中学高中化学人教版选修4导学案:第一章 第三节反应热的计算

2015-07-10
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特供

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高一
章节 第三节 化学反应热的计算
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 湖北省
地区(市) 荆州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 793 KB
发布时间 2015-07-10
更新时间 2015-07-10
作者 sisi99
品牌系列 -
审核时间 2015-07-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4393496.html
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来源 学科网

内容正文:

第一章 化学反应与能量 第三节 化学反应热的计算 [来源:学科网] 【学习目标】 1. 理解盖斯定律的涵义 2.能用盖斯定律、热化学方程式及燃烧热等进行有关反应热的简单计算。 【预学能掌握的内容】 【自主学习】 一.盖斯定律 1、概念:                  或者说化学反应的反应热只与 有关,而与 无关,这就是盖斯定律。 2、对盖斯定律的图示理解 如由A到B可以设计如下两个途径:, 途径一:A→B(△H) 途径二:A→C—→B(△Hl+△H2) 则焓变△H 、△H1 、△H2的关系可以表示为 二.反应热的计算 请阅读课本P12—P13 【思考1】将0.3mol的气态高能燃料乙硼烷(B2H6)在氧气中燃烧,生成固态三氧化二硼和液态水,放出649.5kJ热量,该反应的热化学方程式为: 又已知:H2O(g)=H2O(l);△H2=-44.0kJ/mol,则11.2L(标准状况)乙硼烷完全燃烧生成气态水时放出的热量是_____________kJ。 【预学中的疑难问题】 【合作探究】 1. 盖斯定律的应用 通过盖斯定律可以计算出一些不能直接测量的反应的反应热。 (1)设计路径法 已知:C(s)+O2(g)===CO2(g)  ΔH1=-393.5kJ/mol CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH2=-283.0 kJ/mol 求C(s)+O2(g)===CO(g) 的ΔH3 上述关系可通过以下框图来设计路径: 计算: (2) [来源:学。科。网] 已知:①C(s)+O2(g)===CO2(g)  ΔH1=-393.5kJ/mol ②CO(g)+O2(g)===CO2(g) ΔH2=-283.0 kJ/mol 求 ③C(s)+O2(g)===CO(g) 的ΔH3 解:①-②=③ 即:ΔH1-ΔH2=ΔH3 ,ΔH3=-393.5-

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