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第 ) 周 周末小复习
四年级语文下!!"
"复习内容#白鹅"语文园地 复习范围#教材第 1+ $%# 页"
专 题 课文回顾 字词基础 句子运用 课内阅读 课外阅读 语文园地 总
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十
一
十
二
十
三
分
得 分
!本试卷满分 &'' 分"时间 (' 分钟#
一$根据课文'白鹅(内容填空% !* 分#
作者从""")""")"""三个方面!向我们描绘了白鹅"""的特点!表
达了作者"""""""之情"
二$下列每组加点的字都有一个错误读音&用+"",画出来并把正确的写在括号里% !+分#
&)从
!
容*A&*=+"""净角
!
*B,05+"""看
!
门*J2*+"""叫嚣
!
*(,25+ *""+
#3侍
!
候*/!K+ 头颈
!
*BK*=+ 奢侈
!
*A!E+ 供
!
应*=I*=+ *""+
三$让字词走进语境% !&& 分#
爷爷是一个 $$$
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8:9, 温和的人!从不呵斥别人" 他特别喜爱文艺活动!
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8KO$ 到 $$$
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;<BK* 公园唱 $$$
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B)*=B< )画画" 他还
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8I
喜欢锻炼!虽然上了年纪!但动作很 $$$
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$$$
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LE*B," "
四$根据课文&补全下面的词语&并根据语境选词填空% !填序号#!&& 分#
!
左*""+右盼""
"
从容不*""+""
#
*""+长而去""
$
空空*""+也
%
一丝不*""+
&
引*""+大叫
'
不胜其*""+
(
三*""+一板
&)傍晚!一位老奶奶在火车站口""""!好像在寻找什么人"
#)李老师对待工作""""!遇事""""!深受大家敬佩"
五$品读句子&完成练习% !&' 分#
&)鹅的高傲"更表现在它的叫声,步态和吃相中)
*&+句中的%高傲&能换成%骄傲&吗- 查查字典!比较异同!再说说理由" !# 分#
"
*#+这句话是文章的""""句!起到""""的作用!集中概括了鹅""""的
特点" 同时!它也是""""句!承接上文%好一个高傲的动物&!引起下文
%鹅的叫声,,&" !+ 分#
#)因为附近的狗"都知道我们这位鹅老爷
!!!
的脾气"每逢它吃饭的时候"狗就躲在篱边
窥伺)
*&+把鹅称为%老爷&!体现了作者的*""+" !# 分#
,)不满!实话实说!鹅比偷吃的狗好一点
-)喜爱!正话反说!拟人形象能流露亲昵
.)讨厌!无话可说!这只鹅真的太难侍候
*#+我会说反话" !# 分#
有几个%""&的老板到菜场去收集一些菜叶!用盐一浸!这就是他们难得的佳
肴" *""+
,)小气""""""-)慈祥"""""".)抠门""""""/)吝啬
六$下面的动物像什么样的人呢* 请你也融入自己的感情来写一写% !+ 分#
&)凡有生客进来!鹅必然厉声叫嚣!就像是个 ""
#)我家的小猫特别黏人!扑在妈妈怀里一直喵喵叫!像是个 ""
*)猫迈着优雅的步子走过来!好像 ""
+)野狼耐心地守候着野兔!好似 ""
七$阅读课内片段&完成练习% !( 分#
鹅的步态"更是傲慢了) 大体上与鸭相似"但鸭的步调急速"有局促不安之相*
鹅的步调从容"大模大样的"颇像京剧里的净角出场) 它常傲然地站着"看见人走来
也毫不相让*有时非但不让"竟伸过颈子来咬你一口)
&)摘录中心句作为段意的方法被称为%摘录法&!请你用这种方法概括选段的段意"
!* 分#
"
!%( ! !%) !
#)作者在描述鹅的步态时!用鸭的%*""+&与鹅的%*""+&进行对比!同时作者还
用%*""+&来比喻鹅的步调!形象地表现出鹅高傲的特点" !* 分#
,)京剧里的净角出场""""""""-)步调从容!大模大样
.)步调急速!有局促不安之相 /)看见人走来也毫不相让
*)读画线句子!有人说这样写表现了作者对鹅的讨厌!你认为是这样吗- 说说你的
观点"!* 分#
"
"
八$阅读短文&回答问题% !&* 分#
我爱小白鹅
我家的小白鹅可漂亮哩+ 红红的小嘴巴又扁又宽"微微向上翘起*高高的额上
突起一个淡黄色的小包包*一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧"总爱东瞧瞧西望
望*一身雪白的衣裳"在明媚的阳光照耀下"还闪闪发光哩)
小白鹅生气的时候也挺可爱"它摇起大翅膀"瞪起双眼"伸长脖子怪叫"连跑带
飞狠狠地向你扑来"看那架势"非拧你几口不可) 可是"只要你拍拍手,跺跺脚就能
把它吓住了)
小白鹅戏水最有意思"它像小帆船似的浮在碧绿的河面上"一双橘红色的小脚
掌轻轻地拨着水) 顿时"一圈圈粼粼的波纹徐徐向四处扩散)
小白鹅吃饱了"