第7周·周末小复习【复习内容：花钟蜜峰】-【跳跳熊预习·做对题】2023-2024学年三年级下册语文周末小复习

!%" ! !%# ! 第 ( 周 周末小复习 三年级语文下!!" "复习内容#花钟"蜜蜂 复习范围#教材第 +- $%* 页" 专 题 课文回顾 字词基础 句子运用 课内阅读 课外阅读 总 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 分 得 分 !本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟# 一$根据课文)花钟*内容填一填% !, 分# ""本文先写""""""""""""""1接着分析了植物开花的时间与 """""*"""""*"""""和"""""""""""有关1最后讲植物 学家利用(不同的花开放的时间是不同的)这一特点!修建了一座(""""""" """)" 二$根据课文)蜜蜂*内容选一选&排一排% !, 分# #( ! 做记号""" " 放蜜蜂""" # 捉蜜蜂 作者做实验分三步进行!这三步的正确顺序是#"""""" )( ! 蜜蜂具有超强的记忆力""" " 蜜蜂具有辨认方向的能力 # 蜜蜂具有他无法解释的本能 作者做实验是为了验证""""""!他最后得出的结论是""""""" 三$读一读&给带点字选择正确的读音&用' ! (标出来% !3 分# 干燥 " 3)@$""% !/@$"" { % ""灼 " 伤 !"#$$""% 9"B@$"" { % ""适 " 宜 9"=$""% 9"*$"" { % ""大概 " 0)-$""% 0/-$"" { % 四$读拼音&结合语境写词语% !, 分# ""春回大地!万物 # # # $$$ $ $ $ $ $ 5A9K ! # # # $$$ $ $ $ $ $ # # # $$$ $ $ $ $ $ .&'5)'0?I#(/' 的鲜花引得无数蜜蜂冲破层层 # # # $$$ $ $ $ $ $ !M/- !从 # # # $$$ $ $ $ $ $ CI9"H'0 的地 方赶来采花粉!它们要用劳动 # # # $$$ $ $ $ $ $ +-/'!/@ 自己美好的家园" 五$根据语境选择正确的汉字&画' ! (% !3 分# #((昆虫是否具有$辨"辩%认方向的本能)!针对这个问题!他们两个正在激烈地争 !辨"辩%着" )(检$察"查%小组仔细地观$察"查%了这条小河水质受污染的情况" *(我们小$组"祖%设计的板报的主题是($组"祖%国万岁)" +(我们的$示"视%线都落在这个造型别致的指$示"视%牌上了" 六$读一读&写出下列句子中带点词语的近义词% !3 分# #(要是我们留心观察 "" !就会发现!一天之内!不同的花开放的时间是不同的" $""""% )(月光花在七点左右舒展 "" 开自己的花瓣" $""""% *(这时候刮起了狂风!蜜蜂飞得很低!几乎要触到地面!大概 "" 这样可以减少阻力" $""""% +(在回家的路上!我推测 "" 蜜蜂可能找不到家了" $""""% 七$读一读&连一连% !3 分# 鲜花""""""""阵阵"""" """"欣然""""""""若失 楼房 朵朵 悠然 而生 山峰 幢幢 茫然 自得 歌声 座座 油然 怒放 八$句子练习% !#3 分# #(五点左右!艳丽的蔷薇绽开了笑脸" !' 分# $#%这句话中!作者把蔷薇开放说成是"""""""""!表达了对蔷薇的喜爱 之情" !* 分# $)%仿照这样的说法!改写下面的句子" !, 分# ! 凌晨四点!牵牛花开放了" " !%$ ! !%% ! " 向日葵开花了!美丽极了" " )(选择恰当的关联词填在句子中!再任选一组造句" !' 分# 只要--就--"""无论--总--""""无论--都-- 是--还是--"""不是--而是--"""因为--所以-- $#%你$"""%看看什么花刚刚开放!$"""%知道大致是几点钟!这是不是很 有趣- !) 分# $)%听说蜜蜂有辨认方向的能力!$"""%飞到哪里!它$"""%是可以回到原 处" !) 分# $*%蜜蜂靠的$"""%超常的记忆力!$"""%一种我无法解释的本能" !) 分# $+%造句# "!* 分# 九$阅读课文片段&回答问题% !#3 分# 花钟!节选" 不同的植物为什么开花的时间不同呢. 有的植物开花的时间"与温度)湿度)光 照有着密切的关系& 比如"昙花的花瓣又大又娇嫩"白天阳光强"气温高"空气干燥" 要是在白天开花"就有被灼伤的危险& 深夜气温过低"开花也不适宜& 长期以来"它 适应了晚上九点左右的温度和湿度"到了那时"便悄悄绽开淡雅的花蕾"向人们展示 美丽的笑脸& 还有的花"需要昆虫传播花粉"才能结出种子"它们开花的时间往往跟 """"相吻合& #((密切的关系)中(密切)的意思是$""%" !* 分# .(关系近""""/(重视!照顾得周到""""0(使关系近 )(选文是围绕着哪一句话来写的- 用("")画