内容正文:
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第 % 周 周末小复习
三年级语文下!!"
"复习内容#鹿角和鹿腿"池子与河流"口语交际"语文园地 复习范围#教材第 )# $*) 页"
专 题 课文回顾 字词基础 句子运用课内阅读口语交际 语文园地 总
题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十
一
十
二
十
三
十
四
十
五
分
得 分
!本试卷满分 #&& 分"时间 '& 分钟#
一$)鹿角和鹿腿*这个故事告诉我们!"""""% !多选#!* 分#
.(物各有所长!各有所短
/(不要只图外表的美丽!要讲实用
0(美和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值
1(美的东西只有优点!没有缺点
二$根据课文 )池子与河流*内容判断下列说法是否正确&正确的打 '
!
(&错误的
打'
%
(% !+ 分#
#(寓言故事也可以用诗的形式来讲" $""%
)(这则寓言故事告诉我们!人应当在自己的有生之年为社会多做贡献!不能只顾享
受眼前的舒适" $""%
三$下列加点字的读音完全相同的一项是!"""% !* 分#
.(匀称
"
""""称
"
颂""""称
"
职""""称
"
心如意
/(挣
"
脱 挣
"
开 挣
"
钱 挣
"
工资
0(禁
"
止 禁
"
烟 禁
"
地 忍俊不禁
"
1(撒
"
谎 撒
"
手 撒
"
播 撒
"
腿就跑
四$下面词语中有 , 个错别字&找出并改正% !, 分#
别至""匀称""尊循""生崖""刻舟求剑""自相茅盾
安逸""哀退""柔软""摇荡""源源不断""没精打彩
错别字
改"正
五$词语综合训练% !#, 分#
#(选词填空" !+ 分#
$#%鹿忽然发现了自己""""$倒映"倒影%在水中的影子"
$)%鹿摆摆身子!水中的""""$倒映"倒影%也跟着摆动起来"
)(在括号里填上恰当的词语" !, 分#
一$""%河流""""""$""%的鹿角""""""$""%地喝水
一$""%树叶 $""%的狮子 $""%地奔跑
*(按要求写词语" !, 分#
$#%源源不断!../0式#"""""""""""""""""""""
$)%无忧无虑!+无4无4,式#"""""""""""""""""""""
六$读句子&完成练习% !#) 分#
#(池水清清的"像一面镜子&
$#%这句话是""""句!把""""比作""""" !* 分#
$)%运用这种修辞手法仿写月亮的样子" !* 分#
"
)(这清闲的生活无忧无虑"还有什么能够代替.
这句话是""""!反问"疑问#句" 给这句话换种说法意思不变# "
"" !* 分#
*(鹿忽然看到了自己的腿"不禁噘起了嘴
""""
"皱起了眉头
"""""
/+唉"这四条腿太细了"怎么
配得上这两只美丽的角呢(,
注意加点部分!照样子把句子补充完整" !* 分#
他 "#(你真是急死我了.)
七$阅读课内语段&完成练习% !#) 分#
""鹿不敢犹豫"撒开长腿就跑& 有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去"不一会儿"就把
凶猛的狮子远远地甩在了后面& 就在狮子灰心丧气不想再追的时候"鹿的角却被树
枝挂住了& 狮子赶紧抓住这个机会"猛扑过来& 眼看就要追上了"鹿用尽全身力气"
使劲一扯"才把两只角从树枝中挣脱出来"然后又拼命向前奔去& 这次"狮子再也没
有追上&
#(从哪里可以看出鹿的长腿非常灵活- 用("")在语段中画出来" !) 分#
!"* ! !#+ !
)((狮子赶紧抓住这个机会)中的(这个机会)指""""""""""""""
!) 分#
*(在逃命过程中!帮助鹿的是""""""""""""!害得鹿差点送命的是
""""""""""" !+ 分#
+(根据文章!你从中明白了什么道理- !+ 分#
"
"
"
八$判断下面观点的对错&对的打'
!
(&错的打'
%
(% !% 分#
#(当班干部我就能说得算了!我喜欢班干部轮流制" $""%
)(当上班干部能向老师打小报告!班干部轮流制会使我有机会当上班干部" $""%
*(轮流当班干部!我们这些学习不好的人也有机会啦!我很喜欢哪. $""%
+(妈妈说轮流当班干部好!让我也锻炼锻炼!还能促进我的学习呢. $""%
%(我认为该实行班干部轮流制!这样我也有机会!当班干部多威风啊. $""%
九$下面谁的观点正确+ 请说说原因% !+ 分#
!
我是第一小组的王明同学& 班干部该实行轮流制"因为我们都是班级的一员"也
有义务管理班级& 在班干部轮流的过程中"每个同学都能得到锻炼"而且学习的
积极性也会大大提高&
"
我是第二小组的陈红同学& 实行班干部轮流制"我们小组非常赞同"因为每个同
学都有机会当班干部& 爸爸妈妈领我们出去玩"和别人说我们是班干部"他们脸
上也有光&
$""%的观点正确!因为 ""
十$把下面的生字工整地抄写